糜德萍，女，中學(xué)高級教師，1994年入職�，F(xiàn)為財經(jīng)管理系教師。

　　自1994年參加以來，糜德萍老師工作認(rèn)真、踏實，具有高度的事業(yè)心和強烈的責(zé)任感。在教育教學(xué)過程中，認(rèn)真貫徹實施素質(zhì)教育，優(yōu)化教學(xué)過程，具有良好的師德風(fēng)范，并取得了一定的成績。
　　任現(xiàn)職以來，糜老師擔(dān)任了《統(tǒng)計基礎(chǔ)》、《會計技能》、《市場營銷》、《銀行業(yè)務(wù)》等會計專業(yè)基礎(chǔ)課程的全部教學(xué)工作，教學(xué)態(tài)度端正，教學(xué)方法得當(dāng)，講課深受學(xué)生喜愛，滿意率超過90%，所任學(xué)科成績在平行班中名列前茅。
糜老師積極參與教學(xué)改革，參與常州市“十一五”教育科研重點課題《財經(jīng)專業(yè)“以能力為本位，就業(yè)為導(dǎo)向”的課程設(shè)計研究》的科研研究，在教學(xué)中積極思考，充分發(fā)揮學(xué)生的能動性，指導(dǎo)學(xué)生參加首屆江蘇省創(chuàng)新大賽獲得了二等獎的佳績，糜老師自己也積極探索，和其他老師一起開發(fā)“數(shù)字錄入及傳票翻打系列軟件”，并在2007年校開放日的上課評比中獲得了很多同行的認(rèn)可，并被評為市級公開課。教學(xué)軟件也在教學(xué)中充分發(fā)揮了作用，為學(xué)校節(jié)約了大量資金。
　　2007年在學(xué)校的安排下，糜老師在中國工商銀行常州分行參加社會實踐，積極參與他們的營銷活動，成功幫助所在分理處推銷了書緣卡若干張，幫助完成了營銷任務(wù)，并在社會實踐的基礎(chǔ)上編著了校本教材《金融產(chǎn)品營銷》，2010年底積極參加了江蘇聯(lián)合學(xué)院的統(tǒng)計教材的編寫工作。
　　糜老師在教學(xué)中注重進(jìn)行教學(xué)改革，與時俱進(jìn)，在進(jìn)行統(tǒng)計教學(xué)工作中，注意實用性，指導(dǎo)學(xué)生去進(jìn)行統(tǒng)計調(diào)查問卷的設(shè)計，并進(jìn)行實際調(diào)查，根據(jù)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計調(diào)查報告的撰寫，增加學(xué)生對統(tǒng)計的感性認(rèn)識，提高他們學(xué)習(xí)的積極性。
　　作為一名德育工作者，糜老師在擔(dān)任班主任的同時，積極參與學(xué)生社團(tuán)活動的指導(dǎo)，所帶班級多次獲得校先進(jìn)班集體，并在2007年被評為了常州市先進(jìn)班集體，2007年開始糜老師班級開始組織學(xué)生成立了編織社這一社團(tuán)，經(jīng)過一年多的努力，在常州第二節(jié)十大（特殊）社團(tuán)比賽中獲得了常州市十大（特色）社團(tuán)榮譽稱號，糜老師本人也獲得了常州市優(yōu)秀社團(tuán)指導(dǎo)老師。在每學(xué)期的暑期社會實踐中，糜老師認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生參與社會實踐工作，在2008年獲得了常州市大中專學(xué)生暑期社會實踐優(yōu)秀指導(dǎo)老師稱號。2009年糜老師指導(dǎo)學(xué)生積極參加江蘇省文明風(fēng)采大賽《職業(yè)生涯規(guī)劃》項目的比賽，吳燁同學(xué)獲得一等獎，糜老師也獲得了江蘇省指導(dǎo)老師獎；
　　糜老師在擔(dān)任班主任工作中，認(rèn)真負(fù)責(zé)，所帶的0651班在會計從業(yè)資格證書的考試中，48人已經(jīng)通過了45人，在全校乃至全省都能名列前茅，在優(yōu)秀的班風(fēng)帶到下，班級涌現(xiàn)出大批優(yōu)秀學(xué)生：國家獎學(xué)金獲得者、江蘇省技能大賽一等獎獲得者、江蘇省健美操大賽團(tuán)體一等獎獲得者；因為表現(xiàn)突出，班級已經(jīng)有一位同學(xué)在2010年6月光榮加入了中國共產(chǎn)黨，并且多名學(xué)生活動了江蘇省優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀學(xué)生及常州市優(yōu)秀學(xué)生干部和優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀團(tuán)員、職教之星等榮譽稱號。
　　糜老師在做好教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的專業(yè)知識和研究方向，積極參與科研項目，不斷提高自身的科研素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
幾年來，糜老師圍繞本學(xué)科前沿與教育前言，發(fā)表了1篇專業(yè)學(xué)術(shù)論文和1篇教育教學(xué)論文，分別為：2010年在全國中文商貿(mào)類核心期刊《中國商貿(mào)》第20期中發(fā)表論文《淺談我國金融服務(wù)貿(mào)易的市場開放研究》；2010年在全國中文期刊《中國新技術(shù)新產(chǎn)品》第8期上發(fā)表論文《 職業(yè)技術(shù)學(xué)校班級管理技巧之我見》；除此以外糜老師還有1篇論文《七劍齊驅(qū)-班級管理技巧之淺談》獲常州市職業(yè)學(xué)校德育工作論文評選三等獎。
　　此外，糜老師還主動參與課題研究，2004年開始參與常州市”十一五“重點課題《財經(jīng)專業(yè)“以能力為本位，以就業(yè)為導(dǎo)向”的課程設(shè)計研究》工作，該課題已于2007年9月結(jié)題。
　　糜老師先后擔(dān)任財會技能備課組組長等職務(wù)，擔(dān)任組長期間能帶領(lǐng)組員完成教研室布置的各項任務(wù)，配合教研室主任做好各項工作，所帶領(lǐng)的備課組多次被評為優(yōu)秀備課組。
　　糜老師多年來一直從事中小學(xué)生的勞動技術(shù)社會實踐課程的教學(xué)工作，培訓(xùn)的學(xué)員數(shù)以百計，取得了不錯的社會效益與經(jīng)濟(jì)效益。