在職業(yè)教育的浩渺海洋上，機(jī)電系像一艘正在揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的船，劈波斬浪，高歌向前。她的速度和續(xù)航能力，不在于個(gè)人英雄主義而在于團(tuán)隊(duì)的緊密合作，同心協(xié)力有多久，船就能行多遠(yuǎn)。林春，這個(gè)今年才38歲的年輕船長(zhǎng)，正迎風(fēng)站在事業(yè)的波峰上，遙指彼岸，信心百倍。
                      團(tuán)隊(duì)的布陣
  林春是2009年暑假后走上機(jī)電系主任這個(gè)崗位的。這里幾乎是一個(gè)男人的世界，35名教師中女性?xún)H占6名。其成員的構(gòu)成也是全校最為復(fù)雜，有正式在編的，有社會(huì)化用工的，有自費(fèi)的，還有工人身份的，要拿捏住這一幫子各有個(gè)性的“水手”，林春和班子可沒(méi)少花心思。多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)反復(fù)證明，每一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)都需要踏實(shí)沉穩(wěn)的管家和帶頭人，精心的分工和密切的合作則是工作向上的基石。經(jīng)過(guò)深思熟慮，于是，機(jī)電系有了這樣的布陣：
  周欣陽(yáng)：系部副主任、省廳聘為國(guó)賽數(shù)控車(chē)項(xiàng)目教練組組長(zhǎng)，全面掌控實(shí)訓(xùn)和競(jìng)賽，他有充分的話語(yǔ)權(quán)和決定權(quán)，凡由他提出的意見(jiàn)或建議，在系部職權(quán)范圍內(nèi)的，一經(jīng)討論匯報(bào)通過(guò)，即可實(shí)施。
  周文芳：系部主任助理、市德育先進(jìn)工作者，主抓人本理念，負(fù)責(zé)師生的思想政治工作，微笑服務(wù)，創(chuàng)造人人舒心的和諧氛圍，為教學(xué)研提供強(qiáng)有力的思想保障。
  王子平：市學(xué)科帶頭人、省廳聘為國(guó)賽數(shù)控銑項(xiàng)目教練，主攻數(shù)控銑和加工中心，在自己刻苦鉆研主動(dòng)參賽的基礎(chǔ)上，集系部各方力量，抓出一支好學(xué)善戰(zhàn)的學(xué)生隊(duì)伍。
  一個(gè)團(tuán)隊(duì)，沒(méi)有明星則全是明星。對(duì)于朱龍飛、曹建中、張偉峰、史庭足、聶榮臻和張金橋等這些精兵強(qiáng)將，林春都按其所長(zhǎng)，逐一分工，各有側(cè)重，但分工不分家。他相信，集體的智慧和力量，只要十指握拳，氣閑神定，像楊式太極拳中的“扳攔錘”那樣，就不怕一拳伸出不顯功夫。
                      善戰(zhàn)的底氣
  時(shí)代造就了五年制高職，陳舊的用人機(jī)制卻又容不下院校從企業(yè)引進(jìn)的人才，這是一種制度的尷尬更是一種時(shí)代的悲哀。在一次系部的領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議上，就人才的重要性林春給大家講了一只歷史典故：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，秦國(guó)打敗了楚國(guó)，楚國(guó)的大將子玉自殺了。秦王聽(tīng)了非常高興，說(shuō)打勝仗只是小勝利，子玉自殺才是秦國(guó)的巨大勝利。一個(gè)智勇雙全的將才，要經(jīng)多年的苦心培養(yǎng)，戰(zhàn)亂之時(shí)，更顯其彌足珍貴。機(jī)電系有近2000萬(wàn)元的設(shè)施設(shè)備，要在教科研上傲視江蘇的職教諸侯，要的是兩個(gè)字：人才！當(dāng)年系部的現(xiàn)狀是：從職稱(chēng)看兩頭大中間小，高級(jí)占40%，初級(jí)占40%，中級(jí)占20%左右；從年齡看，30-40歲的只有2人，其他要么30歲以下或者40歲以上。面對(duì)這一現(xiàn)實(shí)，系部及時(shí)采取了3條有力措施：一是通力合作，自己培養(yǎng)。給王子平、朱龍飛定方向、定任務(wù)，定時(shí)間，壓擔(dān)子。他們苦戰(zhàn)一年就分別在省、市獲獎(jiǎng)，各自所帶的實(shí)訓(xùn)學(xué)生，三年跨了三大步，先后奪得了全國(guó)和江蘇省的大賽金牌。二是重視年輕教師，強(qiáng)調(diào)做好職業(yè)規(guī)劃。如要求楊曉俊走研究型的道路；蔡舒旻朝學(xué)科帶頭人的方向發(fā)展；徐軍平在班主任工作小有成績(jī)的基礎(chǔ)上往專(zhuān)業(yè)的深度上進(jìn)取等等。抓住和創(chuàng)設(shè)多種機(jī)遇，推年輕教師參加各種培訓(xùn)，促進(jìn)快速成長(zhǎng)。三是多種渠道，搶挖人才。在學(xué)校的支持下，近幾年引進(jìn)的朱、曹等專(zhuān)業(yè)教師，有的原本是學(xué)校的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)骨干，有的曾在全國(guó)大賽中獲獎(jiǎng)。這一套育才、愛(ài)才、引才、用才的組合拳打得有聲有色，如虎添翼，成果凸顯。在2012年的省技能大賽上，機(jī)電系一舉奪得5.3枚金牌，創(chuàng)歷史新高。現(xiàn)在省職教界講到數(shù)控，無(wú)人不知常州劉高職的機(jī)電系。他們就以這樣的方式聚集，最終形成1+1>2的力量。
                       可敬的工作狂
  林春瘦瘦高高的個(gè)子，鼻梁上架著一副半框架的眼鏡，鏡片后面的眼睛透出堅(jiān)毅和智慧，只是頂上的頭發(fā)或許過(guò)份謙虛，站得稍稍后了些。他在思考一個(gè)問(wèn)題時(shí)，有一個(gè)招牌動(dòng)作，一支筆在指尖上玩得飛轉(zhuǎn)。但就是這個(gè)略顯單薄的男子漢，工作中充滿(mǎn)激情，人稱(chēng)工作狂。他要請(qǐng)你談事，給你的短信只有一個(gè)字：“來(lái)”。他一旦想到了工作上的好點(diǎn)子，會(huì)立即付諸行動(dòng)。有一次，已是深夜12點(diǎn)鐘，張偉峰的手機(jī)響了，打開(kāi)一看，是林春發(fā)來(lái)的短信。“他這個(gè)主任，還讓人家睡覺(jué)不？”交談中，張老師半開(kāi)玩笑半當(dāng)真地對(duì)我說(shuō)。
  2011年的暑假，機(jī)電實(shí)訓(xùn)工廠100臺(tái)機(jī)床需重新調(diào)整并油漆地面，這是慢工細(xì)活，只能用叉車(chē)，人多了反而有勁使不上。考慮到2010年教師們因搬新校區(qū)已放棄了一個(gè)暑假，林春和欣陽(yáng)一商量，決定由他們兩人扛下此活。7—8月正值酷暑，稍一動(dòng)大汗淋漓，加上漆匠磨地坪時(shí)揚(yáng)起的粉塵，真是苦不堪言。林春的父親見(jiàn)兒子整整兩個(gè)暑假未得一天休息，心疼地打電話問(wèn)他：“你難道比我這個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員（其父在市冶金局獲過(guò)此譽(yù)）的思想還好嗎？”
  由于工作實(shí)在太忙，林春今年第一次沒(méi)去參加兒子學(xué)校召開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì)，談到此，他的眼中充滿(mǎn)了愧疚之神。
                      優(yōu)秀的CEO
  林春在機(jī)電系已工作整整15個(gè)年頭，經(jīng)過(guò)內(nèi)外兼修，頗具一個(gè)CEO的風(fēng)采。他每天第一個(gè)到辦公室，布置督查一天的工作。他清楚自己所做的事，也清楚系部每一個(gè)人所要做的事。他和周欣陽(yáng)、周文芳等觸覺(jué)敏銳，具有憂(yōu)患意識(shí)，很會(huì)頂層設(shè)計(jì)。2011年，世界技能組織在英國(guó)倫敦舉行了兩年一次的第41屆國(guó)際職業(yè)技能比賽，中國(guó)第一次組隊(duì)參賽。獲知此情，系部立即成立了一個(gè)信息搜集小組，及時(shí)進(jìn)行跟蹤研究，他們預(yù)感，這個(gè)國(guó)際賽事中的有關(guān)規(guī)則，可能會(huì)用于2012年的國(guó)賽。凡事預(yù)則立，這種國(guó)際視野，未雨綢繆的戰(zhàn)略眼光正是一個(gè)優(yōu)秀管理者的突出體現(xiàn)。林春和王猛、周欣陽(yáng)一樣，已是省聯(lián)院中專(zhuān)家型的領(lǐng)導(dǎo)。
  林春喜歡踢足球，愛(ài)打羽毛球，現(xiàn)在忙得只能暫時(shí)割?lèi)?ài)了。可要是誰(shuí)家有事，有人生了病，他必定擠時(shí)間登門(mén)家訪。這個(gè)月，系部將組織教師開(kāi)展“親近大自然”活動(dòng)，林春說(shuō)一定要去，他想成為“哥兒們”中的一員。
  當(dāng)今的數(shù)控大勢(shì)已由過(guò)去的“三國(guó)鼎立”演變?yōu)榇呵锏摹叭盒蹱?zhēng)霸”，我問(wèn)林春，就機(jī)電系而言，有何美好愿景？他略加思索：“機(jī)電系的基礎(chǔ)是吳文龍、耿淬兩主任奠定的。我要和班子一起，打造一個(gè)有林春和沒(méi)有林春都一樣的機(jī)電系。每個(gè)教師都能以已所長(zhǎng)，獨(dú)擋一面；每個(gè)干部在專(zhuān)業(yè)方面均能各領(lǐng)風(fēng)騷，對(duì)社會(huì)、企業(yè)、行業(yè)的發(fā)展起到引領(lǐng)作用�！闭f(shuō)完，他哈哈地笑了起來(lái)。
  林春正年輕，任在肩，路正長(zhǎng)，我們完全可以拭目以待。