1993、2005都是農(nóng)歷雞年，每逢雞年，我的人生都有很大的變動�；貞�1993年，那年12月26日是偉大領(lǐng)袖毛主席誕辰一百周年紀(jì)念日。由于之前大學(xué)英語CET-4級考試順利得一塌糊涂，所以，那天我滿懷信心參加了當(dāng)年CET-6級全國統(tǒng)考：我們班120人僅有6人通過，我是其中一個。后來就憑此一證，我教了10年的英語。這10年充滿挫敗感，誤入歧途，誤人子弟。十年一覺英語夢，贏得人生菲薄名。
　　2005又是人生轉(zhuǎn)折的一年。第一次坐飛機(jī)，第一次出遠(yuǎn)門去海南島旅游。禁不起導(dǎo)游的勸說，在南海觀音廟抽簽算命。抽到一支上上簽，上面的五言詩很長，文字很晦澀，看了很多遍，大意是：我這人越遠(yuǎn)離鄉(xiāng)土，人生越豐滿。富貴險中求，不，富貴遠(yuǎn)中求�；叵脒@幾年，每次出遠(yuǎn)門，北京、武漢、荊州、海南，回來后感覺工作和生活都有很大的起色。以至于夢想將來有朝一日出國了，也許有更大的變化，質(zhì)的變化。
　　話題扯遠(yuǎn)了，2005年，學(xué)政教出身的我，回歸本專業(yè)德育教學(xué)：從法律到經(jīng)濟(jì)學(xué)，從道德與情操到人生與哲學(xué)，從職業(yè)生涯規(guī)劃到鄧小平理論與三個代表。常和學(xué)生說，德育是個筐，什么都能往里面裝。從此，為了讓課堂更豐滿，做一名好老師，履行教師精神：責(zé)任奉獻(xiàn)理性進(jìn)取影響力，踐行由于我的存在而讓他人感到幸運(yùn)，拼命地讀書，文學(xué)歷史哲學(xué)，人物傳記，古今中外的都讀：只要是感興趣的，有品味的。記得張大千曾說：“俺訓(xùn)誨底子作畫如欲脫俗氣、洗浮氣、除匠氣，第一是讀書，第二是多讀書，第三是須有系統(tǒng)有選擇地讀書�！睆拇碎_始有選擇有系統(tǒng)的讀書。
　　前段時間看到，蘇霍姆林斯基說過：“學(xué)生若不喜歡學(xué)習(xí)，就讓他去看課外書”，我班學(xué)生學(xué)會計專業(yè)，每學(xué)期從圖書館統(tǒng)計數(shù)據(jù)看借閱量均排名全校第一，班上有兩名學(xué)生，還會寫古體詩，水平可與中文系大四學(xué)生相媲美。讀起來意境相當(dāng)?shù)拿�，所以我們的學(xué)生專業(yè)思想相當(dāng)牢固，很喜歡會計專業(yè)。讀書讓我教書有一點(diǎn)點(diǎn)成就感。
　　對于我本人，由于看了一些書，對教師職業(yè)也理解更深刻了。心理學(xué)專家楊霞曾說：“多數(shù)人在工作15年之后，會把職業(yè)當(dāng)事業(yè)做。今年是我工作第17個年頭，回想這幾年，一直在思考教育的本質(zhì)，教育的真諦。如今真的認(rèn)為教育是一項事業(yè)（絕非產(chǎn)業(yè)）。今年暑假去上海華師大進(jìn)修遇到周彬教授，回來立即買了他的兩本書。最近一直在當(dāng)做《圣經(jīng)》一樣在讀。
　　業(yè)余生活，除了買書讀書日夜進(jìn)修不暇外，不得不說已從事了26年的興趣愛好，即打籃球。曾經(jīng)感嘆：打籃球是我學(xué)校生活最愉快的時光之一。無論是一個人自投自搶，還是和學(xué)生打、同事打，各有其趣。當(dāng)我一個人在自投自搶時，經(jīng)常自己計時：投進(jìn)一百個球不超過5分鐘。投完后又規(guī)矩，從左邊投100個，從右邊投100個，籃下固定位置投100個。還有空心投、擦板投、正面投、三分線投、一分線定點(diǎn)投、投進(jìn)后不落地連續(xù)投……
　　即使投籃看似很單調(diào)卻有各種投法，英國大哲學(xué)家羅素說：人生的幸福就在于各種差異。打比賽的樂趣更是層出不窮，曾經(jīng)看到NBA科比的資料，他每天投進(jìn)至少1000個球。由于每天投進(jìn)至少100個球，熟能生巧。Practice makes perfect，所以打比賽時，就真正發(fā)揮了長處，命中率極高，有時百步穿楊，有時騎馬射箭，有時出手神速，讓對方防不勝防，讓觀眾嘆為觀止，匪夷所思。有一段時間穿著姚明的運(yùn)動衣，一出手，一投球，球進(jìn)了，直讓對方大叫：“姚明，要命！”
　　有時上自動化系的男生班，上課前學(xué)生開玩笑：老師我們這節(jié)德育課去打籃球吧；在校園里，經(jīng)常有男生一看到我就說，老師我們打球去。
　　每當(dāng)工作疲勞，打籃球就是我最好的消除疲勞的方式，無論多累，拿著籃球一到籃球場，就精神百倍。
　　讀書打籃球，生活很充實(shí)。