我有一臺(tái)神奇的照相機(jī)，把最美好的畫(huà)面都凝固住了。咔擦，馳騁賽場(chǎng)揮汗如雨的他們。咔擦，助威吶喊歡呼喝彩的她們。咔擦，默默耕耘辛勤付出的她。咔擦，全部停留在1131歡聲笑語(yǔ)的趣味運(yùn)動(dòng)中。

場(chǎng)景一：趣味籃球
   誰(shuí)說(shuō)女子不如男？“我要去投籃！”老遠(yuǎn)就聽(tīng)到了韋妹的聲音，雖然個(gè)子小小的也沒(méi)怎么玩過(guò)籃球，但她還是勇敢地說(shuō)出了想法。吳老師立即應(yīng)聲：“好，算你一個(gè)，一位女生加兩只球呢，加油！”短短一句話打消了韋妹的顧慮，增加的是信心�！跋睦颍�你也去試試吧！”“我，我不行……”吳老師說(shuō)了句：“誰(shuí)說(shuō)你不行，我還投進(jìn)兩個(gè)呢，你肯定比我行！”對(duì)呀，重在參與嘛，我趕緊在大家期待的目光中奔向投籃點(diǎn)，就地活動(dòng)了一下筋骨，迅速進(jìn)入備戰(zhàn)狀態(tài)。巾幗不讓須眉，也是1131的一大特色。
  “毛哥，毛哥，快點(diǎn)把球給我！”一聲聲呼喊向我耳朵傳來(lái)，我順著聲音回頭看了一眼。只見(jiàn)毛哥身手敏捷地抓住球，身體略后傾，腳尖蹬地，輕輕向上一躍，那個(gè)球便以弧形的姿勢(shì)，從高點(diǎn)墜落，順利穿越籃框，耶！現(xiàn)場(chǎng)一片歡呼加油聲。同時(shí)，肖俊德伸出雙手，那個(gè)球似乎早有預(yù)謀地落入他的懷中�！巴昝�！想必這是他們私下切磋球技而培養(yǎng)的默契吧”。還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，從我眼前又飛閃過(guò)一個(gè)球，只見(jiàn)這球與球框“砰，砰，砰”地碰了三下，似乎想進(jìn)框，卻又要反抗一下，不過(guò)最終它還是承載著場(chǎng)外啦啦隊(duì)的希望，緩緩墜落。“快看，快看，侯彥林他投中了！”在一旁為我們拍照的吳老師不禁高舉相機(jī)歡呼起來(lái)，露出少女般開(kāi)心笑容。這邊劉煒奇運(yùn)球時(shí)碰了一下，“慢點(diǎn)，慢點(diǎn)，別摔著！”她在一旁喊，一下子又變成了和藹的母親，她就是為我們默默付出的班主任——吳老師！

場(chǎng)景二：趣味排球
  “走，排隊(duì)去排球場(chǎng)比賽！”吳老師話音剛落，大家就井然有序地去了排球場(chǎng)。我們班的比賽還沒(méi)輪到，就先觀摩其他班級(jí)的表現(xiàn)吧。大家邊看邊輕聲細(xì)語(yǔ)的討論著，吸取經(jīng)驗(yàn)，交流對(duì)策。一旁的吳老師一直在提醒著朱琦波，他負(fù)責(zé)把球投進(jìn)框中，是隊(duì)伍中最關(guān)鍵的角色，真是“老師出點(diǎn)子，學(xué)生記心中！”
  “上場(chǎng)了，上場(chǎng)了，排好隊(duì)�！鄙诼曧懫�，只見(jiàn)那球如高低曲折的心電圖曲線般在空中飛躍著。這上下飛躍的球，像極了我們這一群啦啦隊(duì)的心情。加油聲、鼓掌聲、嘆息聲，此起彼伏�！翱�，看，朱琦波又投進(jìn)了！”我的畫(huà)面定格在這個(gè)瞬間，球似乎被他施了魔法，任憑他的指揮，跟他配合的天衣無(wú)縫。只要他略微下腰輕輕一投，這球便順利進(jìn)入框中，百發(fā)百中，令人嘖嘖稱(chēng)奇，滿(mǎn)場(chǎng)都是大家的歡呼聲。最后，我們以18個(gè)進(jìn)球的好成績(jī)結(jié)束了比賽。有準(zhǔn)備的做好每件事也是1131的一大特色。

場(chǎng)景三：15人16足
  團(tuán)結(jié)，就是力量，步調(diào)一致方能奪取勝利，這是15人16足比賽的秘訣。
在這個(gè)項(xiàng)目的競(jìng)爭(zhēng)上，除卻對(duì)運(yùn)動(dòng)員本身素質(zhì)的要求，更需要的是15名隊(duì)員的默契配合。為了在比賽中發(fā)揮出最高水平，我們班的男生多次利用課余時(shí)間進(jìn)行科學(xué)訓(xùn)練。
  邵春宇在初中時(shí)是學(xué)�！瓣�(yáng)光伙伴”15人16足校隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，有著非常豐富的訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)，他作為核心人物排在隊(duì)伍的最中間，給大家呼喊口號(hào)，把握節(jié)奏！張雪松擔(dān)任教練，在訓(xùn)練中牢牢把握訓(xùn)練方向，提高隊(duì)友們的配合意識(shí)。正所謂皇天不負(fù)苦心人，經(jīng)過(guò)一遍遍的訓(xùn)練磨合，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的摔跤跌倒，大家已經(jīng)從“走”過(guò)渡到“慢跑”直至“快跑”。
  看，他們自信、充滿(mǎn)斗志，充分發(fā)揮自己的能力，緊緊挽住伙伴，喊著口令，氣勢(shì)如虹，跑向終點(diǎn)。吳老師留下了珍貴的照片資料，大家都很辛苦，但沒(méi)有一個(gè)人喊累，女生們也在一旁加油助威，大家在操場(chǎng)上看到的最寶貴的東西就是團(tuán)結(jié)，就是班級(jí)凝聚力！

  以上三個(gè)場(chǎng)景中，我們?nèi)�班同學(xué)站在一條直線上，為了同一件事在拼搏，為了同一個(gè)目標(biāo)在奮斗，我想，體育精神的內(nèi)涵就在于參與和團(tuán)結(jié)吧！
  咔擦，我的照相機(jī)記下了1131最美的時(shí)刻，同時(shí)，這鏡頭的內(nèi)容是凝固在每一個(gè)1131人的心中。