一則很火的帖子
  近日，常州最大門戶網(wǎng)站“化龍巷”，一則關(guān)于“校園游行狂歡節(jié)”的帖子引起廣大網(wǎng)民圍觀。短短兩日點擊率攀升數(shù)萬。隨后此貼以醒目標(biāo)題和圖片出現(xiàn)于該網(wǎng)站首頁。
  而在10月20日這天，雖是周六，學(xué)校的駕駛員小吳師傅，因需接送來校聚會的退休老教師，仍像往常那樣來單位上班。早8:00左右，他正驅(qū)車趕在路上，同樣聽到了常州電臺關(guān)于此事的新聞早播報。
  “評論長達(dá)數(shù)分鐘，語氣熱烈，耳朵里聽到的，全是劉國鈞劉國鈞仨字”，他很興奮的說，“評價很正面，很積極，新聞評論員非常贊賞學(xué)校這種做法，并號召其他學(xué)校向劉高職學(xué)習(xí)，把學(xué)生活動搞得更有創(chuàng)意，更富新時代氣息”，“這位評論員還特別提到，有一位林姓老師扮演的海盜杰克船長亂像的，不僅全體學(xué)生參與其中，老師們居然也上陣了，跟學(xué)生們一起互動，非常難得！”
  這里所提到的事情，正是10月18日這天，發(fā)生在劉高職校園里的新生事物“校園游行節(jié)”。這一天，整個校園都沸騰了。長長的、歡樂的游行隊伍，一路走過華麗的舞龍舞獅、啦啦操團(tuán)隊；富有力量感的跆拳道、器械武術(shù)團(tuán)隊；極富個性，散發(fā)青春氣息的輪滑、棒壘球表演；還有玩COSPLAY和機(jī)器人表演的人……而“國鈞廣場”上，兩個女生5個男生跳起了動感十足的街舞，玩的正high。
  20日清晨，也許這座城市所有習(xí)慣收聽早新聞的人，都知曉了這項創(chuàng)意活動。這意味著劉高職首次舉行的“校園游行節(jié)”影響已波及校外，受到了媒體和社會的關(guān)注。
  學(xué)生們的反應(yīng)如何呢？校園網(wǎng)委托團(tuán)委的李鼎老師采訪了部分學(xué)生。
  “人生第一次參加如此特別的運動會開幕式，可謂氣場強(qiáng)大，造勢驚人。海盜船、火影忍者、憤怒的小鳥、撲克牌裝……充分展現(xiàn)了我們高職生的想像力與實踐能力。常州是一座動漫之城，而劉高職也是培養(yǎng)動漫人才的中堅力量之一，我仿佛看到了我們動漫專業(yè)的美好未來，十分感謝學(xué)校為學(xué)生提供一個創(chuàng)意實踐和展示的平臺”，一位學(xué)生這樣說。
  另一位同學(xué)則說，“與所有同學(xué)一樣，我十分喜歡這項活動。它讓我對學(xué)校其它豐富多彩的活動充滿期待。雖只是短短幾十分鐘，卻顯示了整個校園的生機(jī)與活力！”話語之中，聽得出興奮、驚喜和期待。
  于是網(wǎng)上有評論好奇了，怎么一向治校甚嚴(yán)的王亮偉校長突然變“open”了呢？
  創(chuàng)意并非一時之想
  然而，這件讓學(xué)生們興奮談?wù)摰氖虑椋�并非始于一時之設(shè)想。
  早在數(shù)年前，學(xué)校王亮偉校長就已醞釀此事。可一直沒能實現(xiàn)。
  “此事一直是王校長等校領(lǐng)導(dǎo)們的心愿，當(dāng)時只苦于老校區(qū)無此條件，場地太小，沒法實現(xiàn)；剛搬來新校區(qū)時，師生們又都忙于搬遷和安頓，也無暇顧及，2011年王校長再次向體育部提及此事，今年終于實現(xiàn)了！”校體育部姚曙明主任高興的說。
  “雖是第一次活動，然而整個場面熱鬧非凡，又秩序井然，怎么做到的？”他認(rèn)為，學(xué)校早就具備了做這件事情的土壤和基礎(chǔ)�！斑@次活動只不過是長期積累的一次迸發(fā)，我們應(yīng)該看到這次活動背后的支撐，那就是‘幸運’教育理念所營造的深厚土壤。”
  此言不虛，多年來，劉高職校除了重視專業(yè)技能，也一向注重學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)，“強(qiáng)技能”的同時，還要“強(qiáng)素養(yǎng)”、“強(qiáng)個性”，給學(xué)生更多“增加值”和“附加值”。學(xué)校有“活動德育體系”，大力扶植各類文化社團(tuán)、文體社團(tuán)，給他們舞臺。放手讓學(xué)生在活動中成長，感受價值，體驗成功。學(xué)校給學(xué)生舉辦過“個人演唱會”；一些來自學(xué)生興趣，“小打小鬧”的社團(tuán)甚至被學(xué)校課程體系所吸納，如《舞龍舞獅》《小型體育競賽組織與裁判》被定為選修課，完全是應(yīng)學(xué)生需求而設(shè)。各班班主任富有創(chuàng)意、豐富多彩的班團(tuán)活動，也充分鍛煉了劉高職學(xué)生自信陽光、文明有禮、敢于“秀”出自己的氣質(zhì)。
  “我最早受啟發(fā)于加拿大的高中生游行節(jié)。每年秋季運動會入場式的時候我都會想，同學(xué)的入場表演，都是課下經(jīng)過精心準(zhǔn)備的，他們付出很多努力，然而只有經(jīng)過看臺時短短幾秒的展示，且只有少數(shù)人看得到，我替他們感到遺憾，我想游行節(jié)的方式可以做到更充分展示�！碑�(dāng)被問及為何執(zhí)意要做“游行節(jié)”這件事時，王亮偉校長這樣說。
  “職校生需要鼓勵，需要展示，劉高職給他們機(jī)會和舞臺！我們在課程上、在有關(guān)活動上已經(jīng)在做，但不廣，要讓更多人參與進(jìn)來，體會動手，動腦，團(tuán)隊合作；這樣的活動，也許是他們學(xué)生時代經(jīng)歷的最大事件，也許是第一次在這么多人面前展現(xiàn)自我，也許他們的第一個‘處女作’就產(chǎn)生于這樣的創(chuàng)意活動之中�！彼�認(rèn)為師生中間存在無窮的智慧和潛力。
  王校長有時候會感動于來自同學(xué)的積極性和進(jìn)取心�！拜喕�社”的同學(xué)曾當(dāng)面向他伸過手，索要教練，以進(jìn)行更加專業(yè)的指導(dǎo)�！岸Y儀隊”的姑娘們會把名片送到他的辦公室，希望他向社會推薦她們的業(yè)務(wù)。名片印制的很有意思，正面有姓名、手機(jī)號、QQ號，背面則是業(yè)務(wù)范圍。
  “幸運教育讓學(xué)生做最好的自己”。劉高職的學(xué)生不懼怕在更大舞臺上展示自己。
  未來也許更值得期待
  特別值得一提的是，師生們在這次活動中迸發(fā)出來的非凡創(chuàng)意。因為只有不多的經(jīng)費，大量道具和服裝都是DIY。
  引導(dǎo)隊彩帶手柄是師生用竹子削成的，憤怒的小鳥和海綿寶寶，是學(xué)生用報紙、箱子做外殼，自己上色做成的。扮演“海盜船長”的林嘉裔老師的胡子是鞋帶粘上去的。那個非常拉風(fēng)、出盡風(fēng)頭的“海盜船”也是學(xué)生自己做的，由后勤處的電瓶運輸車改裝而成，后勤的曹師傅買來木料，動漫系兩位老師帶著一幫學(xué)生搭起了龍骨，諸如此類，舉不勝舉。他們玩的盡興，他們創(chuàng)意無限……
  在他們興奮的回味中，“游行節(jié)”已經(jīng)遠(yuǎn)去。一些同學(xué)開始期待明年。
  這樣有意思的活動未來仍將持續(xù)嗎？
  按照王亮偉校長的設(shè)想，當(dāng)然要繼續(xù)辦下去。他說他希望將此項活動打造成學(xué)校的“文化現(xiàn)象”之一，能夠成為經(jīng)典項目、傳統(tǒng)項目。
  他還有了更高期待，他希望延長時間，劃定表演展示區(qū)；希望每個系部都參與其中，樂在其中，為游行節(jié)貢獻(xiàn)出真正體現(xiàn)自身專業(yè)文化特色的精彩展示；他希望有更加科學(xué)的，更受學(xué)生歡迎的策劃、設(shè)計形式出現(xiàn)�！巴ㄟ^策劃，有起伏，有高潮，就像一場交響樂演奏。”
  “也許未來還會邀請英國、韓國等友好學(xué)校師生加盟，邀請企業(yè)、社區(qū)參與進(jìn)來，拓展我們學(xué)生的國際視野，以及同社會的互動，體現(xiàn)職業(yè)學(xué)校的開放性和包容性”，他如此展望。
  “游行節(jié)”雖已結(jié)束，然而“游行節(jié)精神”會留下來。這就是我們必須永遠(yuǎn)記�。航o學(xué)生機(jī)會，給學(xué)生舞臺。
  “為增長智慧增強(qiáng)技能走進(jìn)來”，學(xué)生們有他（她）自己的智慧，有他（她）自己的激情，有他（她）自己的精彩！

                           （丁錦華 圖）