2012年度常州市職業(yè)學(xué)校論文評比結(jié)束，我校耿淬老師撰寫的《五年制高職畢業(yè)設(shè)計崗位化選題雙導(dǎo)師指導(dǎo)實踐研究》獲一等獎；周文芳老師撰寫的《從積極心理學(xué)角度談?wù)勎迥曛聘呗殞W(xué)生自我意識的現(xiàn)狀和對策》、葛薇老師撰寫的《五年制高職語文綜合實踐活動課的改革研究與實踐》、左玉燦老師撰寫的《 江蘇省職業(yè)學(xué)校語文教材之作業(yè)系統(tǒng)調(diào)查研究》獲二等獎；盛希寧老師撰寫的《基于YL-236型單片機競賽裝置實訓(xùn)教學(xué)項目開發(fā)的研究》、張妍蘋老師撰寫的《關(guān)于職業(yè)學(xué)校語文新教材使用情況的調(diào)查報告》、劉新勇老師撰寫的《面向市場需求，推動現(xiàn)代職教課程體系建設(shè)》、余萍老師撰寫的《淺論影響五年制高職教學(xué)質(zhì)量的因素和對策》、金月昌老師撰寫的《促進中高職學(xué)生內(nèi)部靈性充分生成》獲三等獎。
  眾所周知，歷年市職教所論文評比都相當(dāng)嚴格。我校教科室精心組織、積極動員，共送評20篇，其中9篇獲獎（一等獎1篇，二等獎3篇，三等獎5篇），展示了我校教師教科研及論文撰寫水平。
  希望在新的年度里，各位老師能進一步關(guān)注當(dāng)前職業(yè)教育課程改革實踐題材，在親身參加課改探索實踐基礎(chǔ)上，寫出更多更好論文。