拾金不昧自古以來(lái)就是中華民族的良好品質(zhì)，同時(shí)也是古老的文明道德行為。一直以來(lái)，我都認(rèn)為拾金不昧是離我們很遙遠(yuǎn)的事情，然而，當(dāng)真實(shí)的事情發(fā)生在1152班，才知道拾金不昧并不是遙不可及的。同學(xué)們，當(dāng)我們面對(duì)來(lái)意不明的錢財(cái)時(shí)，我們應(yīng)該怎么做呢？
  就在3月4日晚上，1152班的楊蘭約了幾個(gè)同學(xué)去食堂吃宵夜，順便去一樓的8號(hào)窗口排隊(duì)買水。突然，楊蘭同學(xué)在窗口前發(fā)現(xiàn)了一只錢包靜靜地躺在那兒，本以為是別人剛丟失會(huì)來(lái)拿回的，自己也沒在意，但當(dāng)他買完水后轉(zhuǎn)身一看，錢包還在那里，于是楊蘭同學(xué)就撿了起來(lái)，然后等待失主的到來(lái)。但等了近10分鐘也沒見有人來(lái)找。
  此時(shí)，他才打開錢包，想看看里面有沒有失主的信息留下。值得慶幸的是，在錢包里看到了失主的身份證，另外還有640元現(xiàn)金和兩張銀行卡。此刻，楊蘭首先想到的是失主發(fā)現(xiàn)丟錢后一定會(huì)心急如焚，于是決定繼續(xù)等待，可時(shí)間就在一分一秒中過去，食堂已經(jīng)沒有什么人，眼看快要關(guān)門，他只好把錢包帶回宿舍，第二天一大早交給班主任王家琪老師，委托老師繼續(xù)尋找失主。
  通過多方詢問，就在當(dāng)天下午，丟失錢包的同學(xué)就從王家琪老師那拿回了錢包�？匆婂X包內(nèi)分文不少，感激的表情溢于言表，不停地說要當(dāng)面感謝幫他找回錢包的好心人，可是被王家琪老師婉言謝絕了，當(dāng)老師把這樣一個(gè)案例告訴全班同學(xué)的時(shí)候，我們也被楊蘭同學(xué)的舉動(dòng)深深地感染到了。
  其實(shí)，拾金不昧像是一片樹葉，許多樹葉匯集在一起，就是一片樹林；拾金不昧像是一個(gè)零件，許多零件組合在一起，就是一部機(jī)器；拾金不昧像是一滴水，許許多多的一滴水融合在一起，就是一片海洋。
  我相信以后的日子里會(huì)有更多的拾金不昧等文明道德行為在校園里出現(xiàn)，因?yàn)槲覀?152班，在王家琪老師的帶領(lǐng)下，伴有“幸運(yùn)教育”的理念，我們都會(huì)成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)、道德的劉高職人。