5月2日,上海信息技術(shù)學(xué)校鄔憲偉校長(zhǎng)蒞臨我校,與國(guó)示范創(chuàng)建團(tuán)隊(duì)進(jìn)行座談。
本次座談會(huì)交流話題是“中等職業(yè)教育內(nèi)涵建設(shè)”。 鄔校長(zhǎng)從目標(biāo)、內(nèi)容和方法三個(gè)方面進(jìn)行闡述。
對(duì)于內(nèi)涵建設(shè)目標(biāo),他認(rèn)為,當(dāng)代中國(guó)教育的追求是:基礎(chǔ)教育促進(jìn)公平;高等教育追求水平;職業(yè)教育追求不平。所謂不平就是職教的不可替代性和特色。內(nèi)涵建設(shè)的目標(biāo)就是提高質(zhì)量和辦出特色,一所好學(xué)!脤W(xué)生——一個(gè)好環(huán)境——一種好專業(yè),應(yīng)成為職業(yè)教育高水平辦學(xué)的基本邏輯。他介紹了自己學(xué)校為適應(yīng)現(xiàn)代化工生產(chǎn)方式轉(zhuǎn)變,2000年學(xué)校轉(zhuǎn)型的做法:由化工行業(yè)為中心的四大專業(yè)向信息技術(shù)應(yīng)用為中心的四大專業(yè)調(diào)整。
談到內(nèi)涵建設(shè)內(nèi)容,他指出,職業(yè)學(xué)校提高質(zhì)量的三個(gè)基本原理:學(xué)校對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)率,包括學(xué)生數(shù)量、質(zhì)量和社會(huì)服務(wù);學(xué)生給社會(huì)的滿意率,由第三方評(píng)價(jià);學(xué)生在社會(huì)的成長(zhǎng)率,他談到了葛司長(zhǎng)的四個(gè)夢(mèng)想。一個(gè)好專業(yè)無(wú)非體現(xiàn)在課程、師資和運(yùn)行機(jī)制三方面。職業(yè)學(xué)校無(wú)非就是幫助學(xué)生更好地走向社會(huì)。由自然成長(zhǎng)線、校企合作線和校生合作線圍成的三角地帶就是職業(yè)學(xué)校教育。
結(jié)合三角圖形,鄔校長(zhǎng)闡釋了國(guó)示范7大重點(diǎn)任務(wù):改革辦學(xué)模式核心是解決資源配置問(wèn)題,他們東西聯(lián)合組建了上;ぢ毥碳瘓F(tuán);改革培養(yǎng)模式核心是課堂革命,他們專業(yè)實(shí)訓(xùn)實(shí)行工學(xué)交替;教學(xué)模式改革核心是縮短社會(huì)與學(xué)生的距離,他們建了化工虛擬仿真軟件和創(chuàng)業(yè)基地;改革評(píng)價(jià)模式,核心是社會(huì)評(píng)價(jià),他們運(yùn)行雙循環(huán)評(píng)價(jià)模式;加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)核心是結(jié)構(gòu)與機(jī)制,他們每三年調(diào)整一次師資規(guī)劃和激勵(lì)機(jī)制;完善內(nèi)部管理核心是規(guī)范高效,他們?cè)谕耆珜W(xué)分制基礎(chǔ)上建成VERP系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生一個(gè)課表;創(chuàng)新教育內(nèi)容核心是適應(yīng)社會(huì)和學(xué)生需求,關(guān)注技術(shù)發(fā)展的量子效應(yīng),關(guān)注個(gè)體發(fā)展的優(yōu)勢(shì)效應(yīng),職教發(fā)展的同質(zhì)效應(yīng)注意避免。
鄔憲偉校長(zhǎng)最后談了內(nèi)涵建設(shè)方法。推進(jìn)策略很重要,分工負(fù)責(zé),行業(yè)、企業(yè)、學(xué)校,責(zé)任到人。其次,選準(zhǔn)載體,綱舉目張。一個(gè)載體多重功能,注意組合,體現(xiàn)巧干。第三是改革學(xué)校教師工作量制度。
鄔校長(zhǎng)深入淺出,在短短的兩小時(shí),讓我們充分感受到,作為國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目國(guó)家整體設(shè)計(jì)參與者、基層項(xiàng)目學(xué)校創(chuàng)建者、發(fā)達(dá)地區(qū)職教專家的豐富內(nèi)涵。鄔校長(zhǎng)關(guān)于《示范學(xué)校建設(shè)的若干思考》講座,讓我們充分感受到行業(yè)辦學(xué)風(fēng)采,也引起我們對(duì)職教中心這類職校發(fā)展定位的思考。
座談會(huì)由王亮偉校長(zhǎng)主持。國(guó)示范建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員、6個(gè)子項(xiàng)目骨干成員共30余人與會(huì)。