搬進(jìn)新校區(qū)已近三年，突然發(fā)現(xiàn)還未曾好好欣賞過這校園，不知你是否也和我一樣？每天早晚匆匆一瞥，雖是必然的，卻從未用心過，認(rèn)識每一處風(fēng)景。
  今天上午的就業(yè)創(chuàng)業(yè)課，老師帶我們走出教室，領(lǐng)略校園的景觀文化、企業(yè)文化。
  從財(cái)經(jīng)樓去往動漫樓的路上，呈品字?jǐn)[放的“三品石”顯得很凝重，老師指著它們告訴大家，三品的內(nèi)涵是指：人品、作品和產(chǎn)品�！叭肥保枰總€人去“品”，并需要每個人用自己的實(shí)踐去豐富它們的內(nèi)涵。
  說話間就來到動漫樓，動畫藝術(shù)系管仲華主任助理出來迎接并帶領(lǐng)我們參觀了華夏藝術(shù)館。展廳會在不同時間展出不同主題的展品。這次舉辦的是攝影家陳亮個人攝影展。果然，攝影作品不同凡響，從青果巷、梅花、荷花到芭蕾舞，相機(jī)記錄著平凡而唯美的世界。我們沉浸在這些作品里，只覺得周遭只有寧靜和美。
  從動漫樓出來，拐進(jìn)了隔壁機(jī)電教學(xué)工廠和汽車實(shí)訓(xùn)樓，與動漫樓的靜謐有所不同，這里盡是一片“繁榮景象”——每位學(xué)生都在全自動的機(jī)器上實(shí)訓(xùn)，那些和我們一樣年齡的男生們看上去非常專注，穿著工裝很神氣。雖然對他們的專業(yè)不太了解，但是感覺到 “學(xué)技術(shù)”這仨字在這里是實(shí)實(shí)在在摸得到的。機(jī)電車間里有個“半月壇”，展列的便是“人品”、“作品”、“產(chǎn)品”，我想，這是對“三品石”的注解吧。
  參觀時，我們與正在車間聽課的王亮偉校長不期而遇。王校長很熱情的接待了我們，并帶我們?nèi)タ础肮谲婏L(fēng)采展示欄”，親切的向我們介紹一個叫做“工業(yè)印象”的雕塑。
  王校長指著雕塑上面的鐵鉤、齒輪，跟我們講述著它們代表的不同意義。當(dāng)校長知道我們來自商貿(mào)系，便和我們聊起了財(cái)經(jīng)商貿(mào)樓一樓“揚(yáng)帆商海，財(cái)贏天下”那八個大字的含義。這是離別校園前的最后的聆聽了吧，他和藹的講述著，大家都聽的很專注。
  從花季路到雨季路，再次走在那條與往常毫無差別的小道上，心中頗多感觸，也比平時多了一份左顧右盼。將要離開校園了，卻發(fā)現(xiàn)在這里什么都是美的，每一朵花，甚至是一株草，都有它的意義。

    離別校園前的最后的聆聽。王校長和藹的講述著，大家都聽的很專注。

    感覺到“學(xué)技術(shù)”這仨字在這里是實(shí)實(shí)在在摸得到的。

    將要離開校園了，卻發(fā)現(xiàn)在這里，什么都是美的。