如果將系部工會比作一個大家庭，每個老師都賦予一個角色，那么工會主席扮演的便是這個大家庭的管家。
　　路過周菲菲的辦公室，不經(jīng)意間瞥到了她的電腦桌面，流動的線條與學校雕塑“激越的樂章”如出一轍，我便打趣道：“主席真是以校為家”。打開菲菲的電腦，文件夾里清清楚楚地羅列著她走馬上任兩年以來工會的各項工作。條理清晰是我對菲菲的第一印象。隨著交往的深入，更是被她的個人魅力所折服。這個大家庭中的每一位成員都或多或少地享受著這位管家妥帖的照顧，有著不得不說的故事。
  50后談退休
　　2012年6月，朱志琴老師和李世俊老師迎來了退休。為了給兩位老師留下難忘記憶，她利用課余時間做了大量準備工作，歡送會上她截取了朱老師退休前兩個月不同時間段的空間說說，讓我們感受著朱老師對學校的戀戀不舍，對教師生涯的無限留戀。周菲菲還特意找到李世俊老師任教過的班級學生群，發(fā)動了一次“說說李大師”的網(wǎng)絡活動，通過截取學生們印象中的任教故事、標志性口語……讓我們目睹了李大師的教學風格。周老師還邀請兩位老師的徒弟共同聊一聊師徒結(jié)對的故事，在故事中感受兩位老師兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度。兩位老教師在溫馨的氛圍中回顧了執(zhí)教生涯的美好記憶。
　　兩位老師的退休歡送會只是周菲菲組織的眾多活動中的一個，每一次的工會活動總是能夠給大家留下深刻印象，在感嘆她層出不窮的創(chuàng)意時也感受著大家庭的溫馨。
  60后說運動會
　　為了豐富老師們的業(yè)余文化生活，增進同事間的情感交流，周老師盡心盡力地組織系部各項活動。每逢學校教職工體育競賽，這位管家又立馬展現(xiàn)出她超強的統(tǒng)籌能力。全面發(fā)動老師們積極參加運動會，對符合條件的所有老師進行了摸底，組建運動員隊伍，對運動會各項目報名作了合理安排，盡可能讓每位老師在比賽中發(fā)揮自己特長。比賽前周老師是后勤保障，比賽時周老師是最稱職的啦啦隊。在周管家的帶領下，綜合基礎部還獲得了學校排球比賽一等獎。
　　現(xiàn)在，系部刮起了一陣運動健身熱潮，60后的老師們也成為了學校各項體育競賽活動的中堅力量。而系部老師們的積極參與也正體現(xiàn)了大家對周菲菲工作的認可與支持。
   70后話“一家親”
　　每年的校園一家親活動時都是綜合基礎部老師們忙于各類高考模擬考沖刺階段，如何能夠不占用老師們的教學時間，又能讓大家感受到一家親的濃郁氛圍一時難為住了周老師。周老師決定由老師和孩子們共同完成一個節(jié)目。從整個節(jié)目的創(chuàng)意到唯一的一次排練，周老師都親力親為，遇到小朋友們不配合時，周老師還要像個媽媽一樣，耐心地陪伴左右。鋼琴與古箏的演奏，一中一西的配合，與春晚創(chuàng)意樂器演奏《琴箏和鳴》有異曲同工之妙，這個節(jié)目也給系部有音樂學習經(jīng)歷的小朋友們創(chuàng)設了一個鍛煉的舞臺。
　　“一家親”當天，周菲菲老師還周到地給每一個到場的孩子準備了貼心的新年小禮物，讓每個小朋友都能開開心心地來，樂樂呵呵地離開。
  80后聊成長
  在綜合基礎部，80后的年輕教師占了一半，都面臨著入職、戀愛、結(jié)婚、生子的角色轉(zhuǎn)變。這時候的周老師又像是一位大家長，替大家張羅好一切。
  面對剛剛?cè)肼毜男陆處�，周老師就好像一位導師，平時與年輕教師熱心交流，經(jīng)常邀請大家多參與學校、系部組織的各項活動，幫助新教師找到歸屬感。私下還不忘操心年輕人的終身大事。每逢有老師結(jié)婚，周老師精心挑選好實用的結(jié)婚禮物，代表工會送上新婚祝福。每逢有新生命的誕生，周老師也第一時間送上系部老師們的祝福。