當(dāng)清晨的一抹陽(yáng)光灑落在窗戶上時(shí)，教室里已然想起了“啪嗒、啪嗒”算盤珠子上下移動(dòng)的聲音，清脆入耳，心緒悠然飄逸……
　　每天早晨，來(lái)到教室后，班級(jí)里已經(jīng)來(lái)了許多同學(xué)，勞動(dòng)衛(wèi)生之后，除了忙著收作業(yè)的小組長(zhǎng)，便是同學(xué)們?cè)诘椭�頭入神的打著珠算。從開始練算盤到現(xiàn)在，陸陸續(xù)續(xù)地過(guò)了一個(gè)多月；從起初的生疏到現(xiàn)在的略微熟練，我們付出了許多努力；從簡(jiǎn)單的指法到復(fù)雜的一目三行，我們?cè)诰徛�的適應(yīng)……，一切的一切，同學(xué)們都在不停地堅(jiān)持著。陽(yáng)光照耀在他們的身上，算盤上，抹上了一層淡淡的光輝，顯得很是寧謐。
　　為了練好珠算，我們的班主任不惜利用珍貴的早讀時(shí)間，鞭策我們追趕珠算的考證步伐，這不僅僅是為了元旦后的珠算考級(jí)，更重要的是要讓我們掌握好一門專業(yè)技能，提升未來(lái)的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。早晨的時(shí)光，雖說(shuō)短暫而寶貴，但卻是我們頭腦最清醒的時(shí)候，練珠算很合適，既能熟練指法，又能加強(qiáng)記憶力。如果每天這樣堅(jiān)持，就可以讓我們打到更高的程度，強(qiáng)化撥珠指法，提升正確率。
　　隨著時(shí)間的推移，在不知不覺(jué)中，珠算的加減法早已學(xué)完，開始學(xué)新的內(nèi)容了，而我們班也冒出了幾個(gè)“尖子生”，最勤奮的當(dāng)屬“算盤兄”俞佳琦同學(xué)，無(wú)論早上、中午還是放學(xué)，總是能早早地看見(jiàn)他打算盤的身影，即使在吃飯或是回教室的路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能看見(jiàn)他一手拿著算盤，一手快速的滑動(dòng)著，全神貫注，如同進(jìn)入了自己的小世界中，忘卻了校園的喧鬧，而他的成果也頗為厲害，在周五的測(cè)試中，他以全對(duì)的成績(jī)最先交了試卷，這讓我們很是驚訝，又很是羨慕。我們每天都花了接近兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)練習(xí)珠算，雖然練的過(guò)程會(huì)覺(jué)得有些乏味和枯燥，但我們依然持之以恒，通過(guò)不停地練習(xí)，我們最終也取得了不錯(cuò)的成績(jī)，但也還是有些同學(xué)落下了，沒(méi)有跟上大部隊(duì)的步伐，希望他們能再接再厲！
　　珠算練的是一種心境，更是一種體味與感悟，職場(chǎng)競(jìng)技需要的正是這樣一種緊張而悠然的心靈錘煉。我希望練珠算能提高我們的思維敏捷能力和手指靈活，我要求自己能通過(guò)珠算四級(jí)的考級(jí)，拿到向往的珠算證書，我也期望可以掌握更多、更好、更熟練的專業(yè)技能，從而使心里多一份把握，對(duì)未來(lái)可以有一份更充足的自信，讓我們的全體同學(xué)都能順順利利地達(dá)到自己的期望與夢(mèng)想！