11月12日，我校13級(jí)新生赴國(guó)防園軍訓(xùn)已經(jīng)第三天了，按照慣例，每天晚間教官都會(huì)對(duì)一天的軍訓(xùn)總體情況和各連隊(duì)綜合表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。與前兩天不同的是，今晚的點(diǎn)評(píng)教官提到了一個(gè)細(xì)節(jié)——同在國(guó)防園參訓(xùn)的市檢察院領(lǐng)導(dǎo)同志對(duì)我校新生的內(nèi)務(wù)水平作出了較高評(píng)價(jià)，并要求檢察院參訓(xùn)同志到我校學(xué)生宿舍進(jìn)行參觀！這一來自于第三方的獨(dú)立性評(píng)價(jià)保證了評(píng)價(jià)結(jié)果的客觀公正，并從側(cè)面印證了我校13級(jí)新生的軍訓(xùn)成果，某種程度上講是對(duì)本次軍訓(xùn)過程中領(lǐng)導(dǎo)重視、學(xué)校組織、教官訓(xùn)練和班主任管理這四方面表現(xiàn)的最佳褒獎(jiǎng)！
  我校自新生入校以來，就秉承傳統(tǒng)，一以貫之地在新生中開展“讓優(yōu)秀成為習(xí)慣”的行為養(yǎng)成教育，因此，新生在參加軍訓(xùn)之前就已普遍知曉好習(xí)慣對(duì)個(gè)人發(fā)展的重要性，這為新生在軍訓(xùn)中的良好表現(xiàn)打下了扎實(shí)的思想基礎(chǔ)，而在軍訓(xùn)過程中，學(xué)生們更是在實(shí)踐中體會(huì)到了精神因素對(duì)戰(zhàn)斗力的決定性影響！
  學(xué)生軍訓(xùn)的目的，并不是讓每一個(gè)學(xué)生都去當(dāng)兵打仗，而是要通過軍訓(xùn)實(shí)踐，培養(yǎng)“精、氣、神”的形成和內(nèi)化，從而真正實(shí)現(xiàn)參訓(xùn)學(xué)生自我綜合素質(zhì)的提升！
  《戰(zhàn)爭(zhēng)論》的作者克勞塞維茨提出了一個(gè)著名的論斷：“勝利通常產(chǎn)生于各種物質(zhì)力量和精神力量的總優(yōu)勢(shì)�！彼�認(rèn)為，任何戰(zhàn)斗都是雙方物質(zhì)力量和精神力量的較量。最后誰在這兩方面剩下的力量最多，誰就是勝利者。
  值得指出的是，克勞塞維茨非常重視戰(zhàn)爭(zhēng)中的精神因素。他認(rèn)為：“不能忽視精神因素，因?yàn)檎�是精神狀態(tài)對(duì)軍事力量具有決定性的影響”，中國(guó)古語“三軍可奪帥，匹夫不可奪志”說的也是一樣的道理。
  精神不是自然生成的，精神本自磨礪生。戰(zhàn)斗精神表現(xiàn)在戰(zhàn)時(shí)，培養(yǎng)在平時(shí)，關(guān)鍵在養(yǎng)成，它的形成和產(chǎn)生來自學(xué)習(xí)教育，不斷灌注先進(jìn)思想；來自培養(yǎng)鍛煉，在訓(xùn)練實(shí)踐活動(dòng)中反復(fù)磨礪，點(diǎn)滴養(yǎng)成；來自傳統(tǒng)熏陶、榜樣感召和機(jī)制激勵(lì)等多種培養(yǎng)和錘煉方法。軍訓(xùn)場(chǎng)，正是這種磨礪教育和養(yǎng)成教育的最佳平臺(tái)！
  正是因?yàn)樵诒敬诬娪?xùn)過程中有適時(shí)的教育引導(dǎo)、有頂真的摔打磨練、有光榮的傳統(tǒng)熏陶，才錘煉出了13級(jí)新生這支收到良好社會(huì)評(píng)價(jià)的優(yōu)良隊(duì)伍！檢察院領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)看似偶然，卻是實(shí)踐的磨礪迸發(fā)出的必然躍升！
  我們有理由相信，13級(jí)新生必將延續(xù)我校的光榮傳統(tǒng)，在提升自身綜合素質(zhì)的同時(shí)，也將為我校在社會(huì)上創(chuàng)下良好口碑！

學(xué)習(xí)知識(shí)，保家衛(wèi)國(guó)

每晚六點(diǎn)半，教學(xué)樓前夜訓(xùn)

優(yōu)秀宿舍201
                                               （張竹君 供圖）