今天的德育課，魏平老師帶進(jìn)了一個(gè)人，此人一件黑色夾克，一條黑色休閑褲，看上去普普通通的年輕人。沒料到，幾句話下來，就把我們鎮(zhèn)住了。我們心中的“傳奇人物”出現(xiàn)了。
  只聽他說：“各位，我和你們一樣，沒有考上高中，沒考上高中其實(shí)不用自卑，技術(shù)學(xué)好了，工作不比別人差，待遇不比別人差�，F(xiàn)在大家都聽說大學(xué)生找工作很難，為什么？因?yàn)闆]有技術(shù)，學(xué)歷再高也沒用。而我在學(xué)校學(xué)到了實(shí)實(shí)在在的技術(shù)，掌握了吃飯本領(lǐng)，所以我現(xiàn)在在工作上進(jìn)步很大”
  他的名字叫馬馭，我們藝術(shù)設(shè)計(jì)系的畢業(yè)生，剛剛走出校門兩年，是比我們大六、七歲的學(xué)長。只比我們大幾歲？現(xiàn)在卻已是上海某分公司的經(jīng)理了？難怪，怎么感覺氣場很強(qiáng)大還很親切。
  接下來，馬學(xué)長向我們展示了他與一個(gè)外國團(tuán)隊(duì)共同制作的虛擬過山車動(dòng)畫片。我們被深深震撼了，每一個(gè)場景，每一處細(xì)節(jié)，都點(diǎn)綴十分完美。我不禁再次細(xì)細(xì)打量了一下他，他到底是怎樣一個(gè)人呢？
  我們大家和他攀談起來，他給我們講了一個(gè)故事：
  “我第一次找工作，走進(jìn)辦公室，非常謙遜地對辦公室里的老同事說，‘我要虛心向大家學(xué)習(xí)，希望各位前輩多關(guān)照’。沒想到，話音剛落，一個(gè)同事就毫不客氣的說‘我們這里不是用來讓你學(xué)習(xí)的，要學(xué)習(xí)回學(xué)校去學(xué)’”�！爱�(dāng)時(shí)，我難過的想放棄，可是，我不甘心，我想我要咬緊牙關(guān)，用行為證明給他們看�，F(xiàn)在大家看，我做到了�！�
  馬學(xué)長告訴我們在他像我們這個(gè)年齡時(shí)的所作所為。他講了在學(xué)校參加的很多活動(dòng)，和取得的榮譽(yù)；講了他喜歡的技能集訓(xùn)和競賽，獲得的證書。他很自豪的給我們放映了他和同學(xué)們的畢業(yè)作品，一個(gè)叫做《宇宙》的三維動(dòng)畫片，太牛了！雖然我們還不能理解技術(shù)運(yùn)用，但是，一想到不出幾年，我們也能做到，大家都非常激動(dòng)。
  課上，魏老師和我們一起問了他很多問題，我真敬佩他的反應(yīng)能力，不管問題有多難，他都能迅速地在腦中構(gòu)思出答案，然后運(yùn)用自己的語言組織能力，脫口成章，沒有一句是廢話，簡短而又精辟。我在想，這是不是也是他成功的因素之一呢？
  兩節(jié)課很快結(jié)束了，我看著他漸漸遠(yuǎn)去的背影，我告訴自己，以后也要成為一名能把自己的神奇經(jīng)歷分享給后一輩的學(xué)長！
  我們都堅(jiān)信，未來的路在我們自己腳下。