曾經(jīng)的他們，和臺(tái)下的我們一樣懷揣著希冀走進(jìn)當(dāng)時(shí)的劉國(guó)鈞職業(yè)教育中心，如今的他們卻是劉高職舞臺(tái)上最光彩耀眼的“明星”。在簡(jiǎn)樸而又隆重的第五屆就業(yè)創(chuàng)業(yè)明星頒獎(jiǎng)典禮上，我尋找到了“國(guó)鈞精神”。
  開(kāi)拓創(chuàng)新
  在座無(wú)虛席的頒獎(jiǎng)典禮現(xiàn)場(chǎng)，我看到這一幕幕屬于青春的綻放：耀眼奪目燈光下婀娜多姿的舞蹈盛放著青春的姿態(tài)，慷慨激昂振奮人心的音詩(shī)畫張揚(yáng)著青春的個(gè)性，行云流水般的小提琴獨(dú)奏展示著青春的色彩……劉高職的學(xué)子不但夯實(shí)專業(yè)技能，同時(shí)也在不斷的充實(shí)自我。正如周一平副校長(zhǎng)在宣讀表彰決定時(shí)說(shuō)的：“我們國(guó)鈞人身上都體現(xiàn)著開(kāi)拓創(chuàng)新的精神”。
  社會(huì)發(fā)展腳步之快，對(duì)于人的要求也在不斷的提高。若一個(gè)人除了只懂專業(yè)技能而一無(wú)所長(zhǎng)，最終會(huì)被多才多藝的人所替代。所以我們需要不斷的將自己“創(chuàng)新”散發(fā)出新的活力。
    職業(yè)素養(yǎng)
  短短的視頻介紹不足以讓我們深入了解就業(yè)創(chuàng)業(yè)明星的經(jīng)歷，也無(wú)法感知他們這一路上的堅(jiān)持，而簡(jiǎn)短有力的鼓勵(lì)卻讓我們感受到他們所傳遞的正能量。給我印象深刻的是楊萍學(xué)姐的一句話：“初入社會(huì)的時(shí)候，不要眼高手低。踏實(shí)的做下去就一定會(huì)看到出路的。”如今我已是三年級(jí)的學(xué)生了，也即將面臨著實(shí)習(xí)。這句話提醒了我：好的職業(yè)素養(yǎng)是自己磨礪出來(lái)的，而好的工作更是自己做出來(lái)的。
  文者稱雄，武者稱霸，能文能武才能夠雄霸天下。技能就像是武，職業(yè)素養(yǎng)就像是文，只有文武結(jié)合才能夠在職場(chǎng)道路上越走越遠(yuǎn)。

  師恩難忘
  一個(gè)成功的人一定是心懷感恩的人。當(dāng)我看到舞臺(tái)上眼角噙著淚水的師生相擁，又或者是彼此寒暄握手的師生。不禁讓我想到我的班主任吳婷老師，她是我們高職生活的領(lǐng)路人，不辭辛勞的為我們付出。她也曾開(kāi)玩笑的對(duì)我們說(shuō)：“等你們有成就了，也讓我在就業(yè)創(chuàng)業(yè)明星頒獎(jiǎng)典禮上沾一下你們的光。”一個(gè)學(xué)生的成功，是離不開(kāi)老師的付出，那也是老師教育生涯最好的禮物。
  烏鴉尚且知道反哺，而滴水之恩也定當(dāng)涌泉相報(bào)，更何況是師生情呢？當(dāng)我們走出校門，在紛繁復(fù)雜的社會(huì)中摸爬滾打的時(shí)候，別忘了“回家看看”。
  今天我以學(xué)校為榮，明日學(xué)校以我為傲。我們都是國(guó)鈞人，一定會(huì)把國(guó)鈞精神延續(xù)下去。