根據(jù)省教育廳通知，即將對全省第二批國家示范職業(yè)學校項目建設終期檢查驗收，我校作為全省21所項目學校之一，如何順利通過評估驗收，這是學校當前一項重要工作。學校領導指出要“高水平完成建設、高質量通過評估、高起點發(fā)揮示范”，如何達到“三高”要求，我們有以下幾點思考：
  一、全員統(tǒng)一思想，細化落實“三高”目標
  項目驗收按照“學�？偨Y、省級驗收、部委復核”程序進行，要高質量通過省級驗收評估必須做到：
  1.按時保質保量完成經(jīng)三部委批復的項目建設任務書規(guī)定的“四專業(yè)”“二特色”所有項目的建設任務。
  2.建設專項資金及配套資金應足額到位，資金支出按任務書要求使用，支出結構合理、效益顯著。
  3.限時完成材料準備及填寫、報送工作，做好驗收準備工作。做好質量監(jiān)測數(shù)據(jù)填報，按要求撰寫高質量總結報告，拍攝反映項目建設總體成效專題短片，完善專題網(wǎng)站，撰寫3-5篇高質量典型案例。
  4.高質量通過省專家組實地評審。
  5.有典型案例被評為優(yōu)秀案例。案例選材具有創(chuàng)新性、示范性。  
  二、加強過程管理，完善協(xié)同迎評機制
  當前已處于迎評關鍵階段，除進一步加強領導外，要進一步落實各建設團隊職能，提高具體責任人的責任感和使命感，強化對過程的監(jiān)控。
  要加大宣傳教育力度，編印迎評手冊，形成全校教職工對創(chuàng)建國示范職校重要性的共識。要調(diào)動校內(nèi)各部門力量，相互協(xié)作，通力合作，完成建設和迎評任務，形成有序迎評機制。
  要進一步調(diào)動相關行業(yè)、企業(yè)參與創(chuàng)建迎評的積極性，凝聚行業(yè)企業(yè)力量。要爭取市教育局職能部門的支持與指導，將學校撰寫總結報告、典型案例和拍攝專題短片，交市教育局審核，形成市級部門聯(lián)動，職能部門推進，行業(yè)企業(yè)參與，學校具體管理協(xié)同推進的迎評機制。
  學校要加強對迎評的過程管理，要搭建平臺，加強引導，利用簡報、階段總結、協(xié)調(diào)會、學校網(wǎng)站等手段，對各項目建設及佐證材料準備進行監(jiān)控，并定期召開迎評聯(lián)席會議，交流情況、研究問題、加強建設團隊之間、系（部）之間協(xié)作。要聘請財務管理專家對專項經(jīng)費下?lián)�、使用處理辦法進行有效指導，確保資金管理能符合“項目管理辦法”相關規(guī)定，達到支出結構合理，效益顯著的要求。
  三、規(guī)范佐證材料，重點突出“大�！憋L范
  材料是評審主要依據(jù)，第一批國示范檢查驗收指南規(guī)定：“驗收工作以檢查任務完成情況為基礎，注重建設成果與創(chuàng)新經(jīng)驗總結，突出學校貢獻與示范作用�！比蝿胀瓿汕闆r及成果、經(jīng)驗必須以材料進行佐證，所以教育部要求各項目學校提供：總結報告、典型案例、視頻專題短片及佐證材料等。
  材料要緊扣項目建設任務書預期目標與驗收要點，應有足夠支撐度，應提供最典型、最具特色、最能反映實際情況的資料。如材料不全或驗收要點支撐度不足，專家組將不予認定。
  佐證材料分兩大類：第一大類即根據(jù)建設任務中4個重點專業(yè)建設與2個特色項目建立佐證材料目錄與對應文件夾。第二大類根據(jù)專家組檢查驗收評價表、六個一級指標建設佐證材料。佐證材料可以包括word文件、excel表格、名片，文件掃描容量大，只要提供材料主要特征，如校本教材只要復印封面、目錄與封底。對份數(shù)多的，如教師學歷、職稱、職業(yè)資格等證書，提供相應統(tǒng)計表單。
  第一大類佐證材料格式（以計算機網(wǎng)絡技術為例）建議
  專題一：人才培養(yǎng)模式與課程體系改革
  材料一、人才培養(yǎng)模式改革
  1.專業(yè)人才需求調(diào)研報告
  2.實施性人才培養(yǎng)方案
  3.工學交替、人才培養(yǎng)模式實施方案過程性材料
  ……
  材料二、課程體系改革
  1.崗位職業(yè)能力分析報告及教學分析報告
  2.17門課程信息化資源建設
  ……
  材料三、教學模式改革
  1.工作過程導向教學模式的改革方案
  2. ……
  材料四、評價模式改革
  1.評價模式改革實施方案
  ……
  專題二：師資隊伍建設
  材料一、專業(yè)帶頭人培養(yǎng)
  1.國內(nèi)外學習、考察材料
  2. ……
  材料二、專業(yè)骨干教師培養(yǎng)
  1. ……
  材料三、……
  專題三：校企合作與工學結合運行機制建設
  材料一、校企合作制度完善
  1. ……
  2……
  ……
  每個專業(yè)佐證材料分三大專題，每專題按建設內(nèi)容（任務）設材料夾，每個材料夾按驗收要點配材料。專題名稱同一級指標名稱，材料夾名稱同建設內(nèi)容（任務）名稱、材料名稱要與材料內(nèi)容達意，一目了然。
  佐證材料原則上以存檔、原始材料為主，由于工作疏忽沒有保存過程性材料，可通過回憶反思適當增補一些過程材料，但不要胡編亂造，張冠李戴，刻意杜撰一些脫離實際的假材料，反而使評審專家產(chǎn)生想法，影響評審效果。所以各責任人，必須認真對待佐證材料的準備，根據(jù)學校實施手冊要求，采用補工作、補材料辦法，進一步完善佐證材料，確保驗收材料完整有效。
  四、強化交流溝通，相互協(xié)作圓“國鈞夢”
  我省第一批17所國示范項目校已經(jīng)通過教育部復驗，全部驗收合格并予公布。學校除加強校內(nèi)各部門、各系（部）間溝通協(xié)作外，應主動走出校門，主動與第一批國示范校溝通交流，借鑒相關學校有關材料準備、迎評工作、項目建設做法及專項配套經(jīng)費處理辦法等，并通過省國示范建設專題網(wǎng)絡，學習兄弟學�？偨Y報告撰寫、專題短片拍攝框架、特色案例取材，提升學校迎評水平，以高質量完成迎評任務，以高水平彰顯學校示范輻射作用，真正成為全省乃至全國一所有影響、有特色典型的高水平國示范建設校。（楊春柏 王柏青）