周二，數(shù)學(xué)老師在我們班開了一節(jié)公開課，采用了我校剛開設(shè)的數(shù)字化空間。
　　這一天，我們格外的緊張，而且興奮。我們穿著整齊的校服坐在教室里，等待著常州市的老師們的檢閱。剛上課，老師帶領(lǐng)我們回顧了前一天所學(xué)的知識(shí)，接著進(jìn)入了正題，這一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了幾何概型，我們?cè)诶蠋煹恼故局辛私饬藥缀胃判偷亩�義、特點(diǎn)、求概率的公式等等，我們?cè)谶@節(jié)課上踴躍發(fā)言，而且認(rèn)真的回答每一題，認(rèn)真做好筆記，我們?cè)谡n堂上就賬務(wù)了這節(jié)課所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)。
　　我覺得應(yīng)該多使用數(shù)字化空間，這樣我們可以共享老師智慧的結(jié)晶，也可以欣賞到同學(xué)的優(yōu)秀作業(yè)，可以互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。