一轉(zhuǎn)眼就步入了三年級(jí)，新的教室、新的座位、新的課程……唯有一些“舊疾”仍糾纏著我們，例如遲到。
  “遲到是個(gè)笑話”是我們班新采取的一項(xiàng)措施。初聞此名，還有點(diǎn)奇怪，這句話是不是有隱藏的含義呢？是不是太過(guò)嘲諷了？聽(tīng)了班主任的解釋，頭腦中有了初步的了解。并不是表面上看起來(lái)那么有嘲諷意味。實(shí)際意思是這樣的，遲到的人放學(xué)前要給大家講個(gè)笑話，能讓同學(xué)笑了，才算過(guò)關(guān)，在趣味中又讓大家認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤。現(xiàn)在已經(jīng)三年級(jí)了，如果還是不能改正，那就真是在鬧笑話了。
  遲到是個(gè)笑話，是一種娛樂(lè)的形式，但不是一個(gè)娛樂(lè)的活動(dòng)，而是一項(xiàng)嚴(yán)肅的措施。遲到，誠(chéng)信基本點(diǎn)的問(wèn)題暴露，用一種遲到者和非遲到者都喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式治愈頑疾，是一種嘗試。比起罰站、勞動(dòng)來(lái)，更含蓄一點(diǎn)，但三年級(jí)的同學(xué)們是可以去思考理解其中的深意。另外，通過(guò)自己語(yǔ)言的魅力去贏得同學(xué)的笑聲，也并非易事，這樣的技術(shù)難點(diǎn)，也正是這項(xiàng)措施的“懲罰”點(diǎn)所在。
  笑聲有個(gè)重要作用，給人一個(gè)愉悅輕松的心態(tài)。對(duì)于遲到這樣，已沒(méi)有必要再一遍又一遍重復(fù)道理的行為表現(xiàn)，營(yíng)造一個(gè)氛圍，提供一個(gè)心態(tài)，這樣就可以去嘗試將遲到即體力懲罰轉(zhuǎn)變?yōu)檫t到即腦力懲罰。
  如果哪天開(kāi)始沒(méi)有人講笑話了，那么我們的班級(jí)里反而會(huì)有更多的笑聲。