您的位置 說(shuō)起老師，總有無(wú)數(shù)溢美的稱號(hào)——“靈魂的工程師”、“辛勤的園丁”；而在我們學(xué)�；A(chǔ)部這個(gè)大家庭中，老師，就是家長(zhǎng)。今天，我給大家介紹其中的幾位。
我們有一位積極樂(lè)觀的長(zhǎng)者老謝——謝世高老師
謝世高老師參加工作整整28年了，在我們眼中，他就是一個(gè)典型的長(zhǎng)者：平和、寬容、樂(lè)觀、積極。
他曾擔(dān)任藝術(shù)班的班主任，藝術(shù)生的文化學(xué)習(xí)可是大難題，總有任課老師向他反映問(wèn)題，他卻總是告訴那些老師：要給學(xué)生們多一點(diǎn)機(jī)會(huì)，多一點(diǎn)時(shí)間，他也確實(shí)用真誠(chéng)和耐心等待我們成長(zhǎng)。
時(shí)至今日，已經(jīng)畢業(yè)了的學(xué)生依然記得，他在課堂上笑著說(shuō)“我覺(jué)得你們很好，我覺(jué)得我們班高考要大豐收，我有這種預(yù)感”！已經(jīng)在上大學(xué)的同學(xué)們說(shuō)，如果沒(méi)有這個(gè)樂(lè)觀積極的老師，我們也許很難真正去追尋自己的夢(mèng)想，走到現(xiàn)在。想到老謝的笑容，就讓人覺(jué)得溫暖——原來(lái)真的會(huì)有老師期待學(xué)生就像期待自己的孩子一樣。
我們有一位一絲不茍的“嚴(yán)母”——?jiǎng)⒘崂蠋?BR> 劉玲老師做事嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)：每天早晨巡視教室時(shí)，要看看學(xué)生有沒(méi)有到齊；遇到天冷或天熱的時(shí)候，關(guān)心同學(xué)們衣服穿得是否合適；進(jìn)實(shí)驗(yàn)室操作前，檢查學(xué)生各種學(xué)習(xí)用具都是否帶齊了；集體活動(dòng)時(shí)，提前安排好活動(dòng)必備的用品；批改作業(yè)時(shí)，錯(cuò)誤格式和加減符號(hào)會(huì)一一圈出……雖然都是些瑣事、小事，但是，劉老師卻始終能將每一件小事有條不紊地做好。
她是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模彩菍捜莸�。第一名的學(xué)生，她不會(huì)姑息其錯(cuò)誤，最后一名的學(xué)生，她不會(huì)漠視其優(yōu)點(diǎn)。在她的心里，有比學(xué)習(xí)成績(jī)更重要的東西。這是真正的平等待人，是對(duì)學(xué)生最大的“愛(ài)”。
她是老師，也是“學(xué)生”。她攻讀在職研究生，參加省市骨干教師的培訓(xùn)，參加各級(jí)學(xué)科競(jìng)賽……她也會(huì)將自己獲得榮譽(yù)后的喜悅與同學(xué)們分享，她是我們的好老師，也是我們的好朋友。
我們還有一位精益求精的“慈父”——周凱老師
周凱老師年輕，卻是一個(gè)老班主任。他與時(shí)俱進(jìn)，大膽創(chuàng)新，一路高歌凱進(jìn)。他是一個(gè)慈父，總是給予每一位同學(xué)溫暖如大山般的呵護(hù)與關(guān)心。班里的同學(xué)手臂被灼傷，在治療過(guò)程中，周老師經(jīng)常打電話去了解恢復(fù)的情況，同學(xué)說(shuō):“我的手受傷了，父母看了也覺(jué)得忍忍就過(guò)了，周老師卻比我的爸爸還著急�！卑嚅L(zhǎng)杜雅文說(shuō)，周老師的愛(ài)更多體現(xiàn)在細(xì)節(jié)中。她永遠(yuǎn)忘不了參加技能比賽時(shí)，周老師臨進(jìn)場(chǎng)時(shí)對(duì)她做的那個(gè)手勢(shì)——加油！
他是一個(gè)永不懈怠的進(jìn)取者。他是學(xué)校應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)教研室負(fù)責(zé)人，是常州市“831創(chuàng)新人才培養(yǎng)工程”中的青年骨干人才；在省職業(yè)學(xué)校“兩課”評(píng)比中被評(píng)為示范課、在省“信息化教學(xué)大賽”中獲一等獎(jiǎng)，同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生參加省技能大賽屢創(chuàng)佳績(jī)。
有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿《�，�?jiān)實(shí)可靠；我還想說(shuō)，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋�，廣袤深沉。我很幸運(yùn)，能生活在這樣的大家庭中。借著這個(gè)特殊的日子，對(duì)所有的老師說(shuō)：謝謝您，老師！祝節(jié)日快樂(lè)！