每個清晨，一走進我們1354班，首先聽到的是朗朗讀書聲，同學們在認真的晨讀，晨讀這一傳統(tǒng)在我們班保持了三年。在教室放眼望去，講臺上擺放著蘆薈和銅錢草，窗臺上擺放著吊蘭、虎尾蘭、綠蘿，教室里一片青蔥翠綠。教室后墻面上有同學們精心布置的照片墻和“人生寄語”。所有的布置都讓人心情舒展，精神倍增。
  我們班有自己的一套管理模式——“三化管理”。
  一是“凈化”，即干凈、安靜、整潔。只要班級整理得干凈整潔，學習、生活的舒適度也會很高。
  二是“綠化”，不是只有平面的綠色，更主要的是掛著的吊蘭和綠蘿呈現(xiàn)立體的綠色。綠化高低錯落，點綴其間，呈現(xiàn)出一派和諧靜雅的班級風光。
  三是“文化”，創(chuàng)建一個平等、和諧、有凝聚力的班集體，關鍵在民主管理。我們班在制定班級管理目標和制度等方面，廣泛征求同學們的意見，充分發(fā)揚民主，尊重同學們的民主權利。
  “三化管理”帶給我們良好的學習、工作和生活的環(huán)境，贏得了兄弟班級的廣泛贊譽。