在上個月的班級考核評比中，我們班因種種原因成為機電工程系一年級的墊底。得知這個結(jié)果的第二天，班主任特意開展了一次班會，為我們查漏補缺。
  班會課上，班主任帶領(lǐng)我們從反省每月每天的表現(xiàn)到制定新的個人計劃、班級目標，他鞭辟入里的分析給了我們很多啟發(fā)，同學(xué)們意識到考核評比雖只是表面上的排名，但其背后的意義對于我們的成長卻至關(guān)重要。
  這次班會后，班里的每位同學(xué)都受到了觸動，開始嚴肅起來。班長自感責(zé)任重大，緊抓我們的紀律，對我們的要求更加嚴格。各個班委也都認真履行自己的職責(zé)，帶領(lǐng)整個班級不斷改進。
  漸漸的幾天過去，我們班的風(fēng)氣不斷好轉(zhuǎn)。晨讀時，課代表都負責(zé)的帶領(lǐng)大家齊聲朗讀；午休時，如果有哪位同學(xué)講話，班干部都會適時提醒；晚自習(xí)結(jié)束前，班長都會上臺友善地提出少數(shù)同學(xué)晚自習(xí)存在的不足之處，有則改之，無則加勉。
  我相信，當我們把個人進步與集體利益相融合，共同努力、共同進步，我們班一定會更好。