文明是一陣清風(fēng)，爽朗了人們的心情；文明是一盞燈，照亮了前程的光明；文明以一場(chǎng)雨，滋潤(rùn)了干涸的心靈。文明，是一份人生幸福的開(kāi)始，文明，是一份生活中最美麗驕傲的禮物。也許，只用一個(gè)默默無(wú)聞的領(lǐng)頭人，便可帶動(dòng)一片圣潔之風(fēng)，也許，只用一點(diǎn)文明點(diǎn)綴，，便可喚起人們心底最美好的回憶。有風(fēng)度的一伸手，有修養(yǎng)的一句話，都充斥在人們心田，便回味出那文明的味道，那舒緩的感覺(jué)。
  說(shuō)到文明禮儀，我想到了一個(gè)就在前段時(shí)間發(fā)生在我身邊的事情。上上個(gè)禮拜的某一天早晨，我如往常一樣在圖文樓等電梯去機(jī)房，與我同等的還有許多同學(xué)。這時(shí)，校長(zhǎng)來(lái)到了我們旁邊，同學(xué)們都禮貌的打了招呼：“校長(zhǎng)早！”，然后繼續(xù)等電梯。不一會(huì)兒電梯來(lái)了，同學(xué)們蜂擁而至，隨后我也進(jìn)了電梯，而校長(zhǎng)則在最后進(jìn)的電梯，當(dāng)電梯門(mén)關(guān)閉的那一刻，校長(zhǎng)開(kāi)口了：“同學(xué)們，按道理說(shuō)，你們遇到老師是應(yīng)該先讓老師進(jìn)電梯的，這是我們應(yīng)該遵守的文明禮儀。你們今天遇到的是我，我可以讓你們先進(jìn)，但是希望你們下次再碰到老師，要懂得尊敬老師”， 同學(xué)們聽(tīng)后都默不作聲。校長(zhǎng)用親切的話語(yǔ)對(duì)我們講述了這么剪短的幾句話，卻使我們受益匪淺。所以，文明就在我們身邊，離我們很近很近，近得觸手可及。有時(shí)候，文明離我們只不過(guò)是10公分的距離，有時(shí)候，也許只是幾十厘米的寬度，也有時(shí)候，可能只是一張紙的厚度，我相信，其實(shí)文明，就在我們心中，我們會(huì)在生活中不經(jīng)意地流露著。有時(shí)，多一個(gè)手勢(shì)，對(duì)別人來(lái)說(shuō)，就是多一份體諒；有時(shí)候，多一點(diǎn)耐心的等待，對(duì)別人來(lái)說(shuō)就是一種關(guān)愛(ài)；有時(shí)，多一點(diǎn)點(diǎn)分享，對(duì)別人來(lái)說(shuō)，就是多份溫暖。我們每個(gè)人邁出一小步，就會(huì)使社會(huì)邁出一大步。所以，文明是一種力量，就好像奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f一樣，在每個(gè)人手中傳遞，也能夠匯聚所有人的熱情。
  一個(gè)社會(huì)的公共文明水平，可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家的文明程度，一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明，小則會(huì)影響自身形象，大則會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。在清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出使俄國(guó)，在一個(gè)公開(kāi)場(chǎng)合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國(guó)記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國(guó)人的臉，這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn)。
  我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀，可是看見(jiàn)校園中隨處丟棄的飯盒、飲料瓶，聽(tīng)著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢。難道我們都是“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮人”嗎？明代大學(xué)者王守仁說(shuō)“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫。知而不行，只是未知�！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來(lái)沒(méi)有接受社會(huì)教育有什么區(qū)別？所以我們要實(shí)踐社會(huì)文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。
  如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。
  如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因?yàn)槿松�的價(jià)值不在錢(qián)袋。
  如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
  同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，不要讓文明只在紙上出現(xiàn)，要讓它活躍在我們當(dāng)中，讓文明無(wú)所不在，讓我們做文明的主人，讓“文明與我同行”，共創(chuàng)一個(gè)美好、和諧、文明的城市！