您的位置 團(tuán)體心理活動(dòng)進(jìn)班級(jí)之五：團(tuán)結(jié)互助，突破自我
[來源：本站 | 作者(文/圖)：學(xué)工處 馬學(xué)果 | 日期：2015年12月11日 | 瀏覽3857 次]
在團(tuán)隊(duì)合作中發(fā)現(xiàn)潛能、突破自我，不僅有助于增強(qiáng)個(gè)人自信，同時(shí)有助于增進(jìn)班級(jí)凝聚力。12月10日7、8節(jié)，學(xué)工處馬學(xué)果老師再次走進(jìn)財(cái)經(jīng)樓208室，為1311班近40余名學(xué)生開展了主題為“團(tuán)結(jié)互助 & 突破自我”的團(tuán)體心理活動(dòng)。
首先，馬老師帶領(lǐng)大家做了“鼓掌”活動(dòng)，活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛，增進(jìn)學(xué)生興趣。
隨后，馬老師在分組基礎(chǔ)上，相繼開展了“排排坐”、“抬人”等活動(dòng)。通過“排排坐”活動(dòng)，學(xué)生認(rèn)識(shí)到：小組活動(dòng)的成功進(jìn)行，需要小組每位成員開動(dòng)腦筋，共同努力、共同配合�！疤恕被顒�(dòng)，使大家體驗(yàn)到團(tuán)隊(duì)合作的力量。
通過團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，有助于發(fā)揮團(tuán)隊(duì)動(dòng)力的積極作用，使同學(xué)們重新審視自己、了解別人，相互督促、互相激勵(lì)，有助于推動(dòng)個(gè)人突破自我，有助于促進(jìn)班集體團(tuán)隊(duì)合作精神培養(yǎng)。
首先，馬老師帶領(lǐng)大家做了“鼓掌”活動(dòng)，活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛，增進(jìn)學(xué)生興趣。
隨后，馬老師在分組基礎(chǔ)上，相繼開展了“排排坐”、“抬人”等活動(dòng)。通過“排排坐”活動(dòng)，學(xué)生認(rèn)識(shí)到：小組活動(dòng)的成功進(jìn)行，需要小組每位成員開動(dòng)腦筋，共同努力、共同配合�！疤恕被顒�(dòng)，使大家體驗(yàn)到團(tuán)隊(duì)合作的力量。
通過團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，有助于發(fā)揮團(tuán)隊(duì)動(dòng)力的積極作用，使同學(xué)們重新審視自己、了解別人，相互督促、互相激勵(lì)，有助于推動(dòng)個(gè)人突破自我，有助于促進(jìn)班集體團(tuán)隊(duì)合作精神培養(yǎng)。
