您的位置 每周人物：信息工程系的“萬人迷”——記國賽金牌教練李忠老師
[來源：本站 | 作者(文/圖)：信息工程系 : 支元 | 日期：2011年5月3日 | 瀏覽7372 次]
“李忠，有空嗎？幫我看看辦公室的網(wǎng)絡怎么又不通了？”
“李忠，快幫我瞧瞧我的筆記本硬盤怎么了？”
“李忠，又要麻煩你了！幫我修修手機！”
………
談到李忠老師，信息工程系的每位老師都很熟悉，有困難，找“萬人迷”肯定能幫你搞定。從他的老本行（計算機硬件維修與軟件維護）到大家用的大大小小的電子產(chǎn)品，從購房裝修到買車與維護，幾乎所有的事情都能幫忙解決，漸漸地大伙給他了一個昵稱——“萬人迷” ！教學之余，李老師總是熱情地為需要維修服務的同事忙碌著，從無怨言。
2006年8月李忠老師從常州建東職業(yè)技術學院調(diào)到我校任教，從那時起我們共同工作在一個辦公室里，電腦硬件維修與軟件維護是他的專業(yè)，他將自己的知識傳授給了每一屆學生，也幫助同事解決了許多實際困難。2009年他第一次接手網(wǎng)絡綜合布線這個技能競賽項目時，他感覺到壓力很大，心里也沒多少底，但他憑借不服輸?shù)木�，搜集各種資料，到相關高校和公司請教業(yè)內(nèi)精英，反復演示、反復測試，心里有底后再指導學生訓練，終于功夫不負有心人，在省技能大賽中一舉奪得金獎并順利入圍國賽。接下來迎接國賽的日子更加艱難，作為指導教師的他陪同學生一道在江蘇技術師范學院一呆就是兩個多月，而且是全封閉的，5、6月的天氣，正值江南梅雨季節(jié)，悶熱而潮濕，他每天和學生在集訓室里一呆就是10多個小時，學生的心理經(jīng)常有波動，他不斷給學生鼓勁，做思想疏導工作。兩個多月集訓期間，他一共只回了兩次家，對4歲的兒子，他充滿了愧疚。他的辛勤付出得到了回報，在2009年全國職業(yè)學校技能比賽中，他所指導的網(wǎng)絡綜合布線項目獲得了全國中職組金獎！為江蘇省爭得了榮譽，為學校二十周年校慶送上了一份厚禮。
回到學校，我們經(jīng)常談到這條路很難走，為什么還要堅持走下去？他告訴我：不僅僅為了自己，也為信息系培養(yǎng)更多的后備人才，為學校創(chuàng)造更大的社會價值。新的學年又開始了，新一輪的集訓又再次展開，每每走進他的集訓室時刻會讓你感受到緊張與有序。當然，他沒有放棄他的老本行，偶爾也回來當當我們的“萬人迷”。祝愿他們此次征程一路順風！
“李忠，快幫我瞧瞧我的筆記本硬盤怎么了？”
“李忠，又要麻煩你了！幫我修修手機！”
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談到李忠老師，信息工程系的每位老師都很熟悉，有困難，找“萬人迷”肯定能幫你搞定。從他的老本行（計算機硬件維修與軟件維護）到大家用的大大小小的電子產(chǎn)品，從購房裝修到買車與維護，幾乎所有的事情都能幫忙解決，漸漸地大伙給他了一個昵稱——“萬人迷” ！教學之余，李老師總是熱情地為需要維修服務的同事忙碌著，從無怨言。
2006年8月李忠老師從常州建東職業(yè)技術學院調(diào)到我校任教，從那時起我們共同工作在一個辦公室里，電腦硬件維修與軟件維護是他的專業(yè)，他將自己的知識傳授給了每一屆學生，也幫助同事解決了許多實際困難。2009年他第一次接手網(wǎng)絡綜合布線這個技能競賽項目時，他感覺到壓力很大，心里也沒多少底，但他憑借不服輸?shù)木�，搜集各種資料，到相關高校和公司請教業(yè)內(nèi)精英，反復演示、反復測試，心里有底后再指導學生訓練，終于功夫不負有心人，在省技能大賽中一舉奪得金獎并順利入圍國賽。接下來迎接國賽的日子更加艱難，作為指導教師的他陪同學生一道在江蘇技術師范學院一呆就是兩個多月，而且是全封閉的，5、6月的天氣，正值江南梅雨季節(jié)，悶熱而潮濕，他每天和學生在集訓室里一呆就是10多個小時，學生的心理經(jīng)常有波動，他不斷給學生鼓勁，做思想疏導工作。兩個多月集訓期間，他一共只回了兩次家，對4歲的兒子，他充滿了愧疚。他的辛勤付出得到了回報，在2009年全國職業(yè)學校技能比賽中，他所指導的網(wǎng)絡綜合布線項目獲得了全國中職組金獎！為江蘇省爭得了榮譽，為學校二十周年校慶送上了一份厚禮。
回到學校，我們經(jīng)常談到這條路很難走，為什么還要堅持走下去？他告訴我：不僅僅為了自己，也為信息系培養(yǎng)更多的后備人才，為學校創(chuàng)造更大的社會價值。新的學年又開始了，新一輪的集訓又再次展開，每每走進他的集訓室時刻會讓你感受到緊張與有序。當然，他沒有放棄他的老本行，偶爾也回來當當我們的“萬人迷”。祝愿他們此次征程一路順風！