這幫人不是別人，是本科部1404班的同學(xué)們�？梢哉f他們的事跡正在這劉國鈞的小角落里慢慢地慢慢地譜寫著……
  可以說這個(gè)班不像是班級(jí)，更像是茫茫都市中的深夜食堂。這是一個(gè)小食堂。人們心懷感激地看著當(dāng)下的東西，帶有個(gè)人感情色彩地直言不諱。他們樂于分享個(gè)人的看法并發(fā)表自己的意見，人們都心懷包容。1404班擁有著這樣不遮不掩的班風(fēng)，以至于課堂上他們的表達(dá)也很直白，每次老師上課都能明顯感覺到1404班與其他班的區(qū)別。
  我一直所想感激的，是這幫人，想要一起共度青春的也是這幫人。
  與普高的班級(jí)不同，他們各自懷揣著各自的夢想，而我們，懷揣著相似的夢。一起進(jìn)步這一景觀也只有在這能看見。有人動(dòng)手能力強(qiáng)，卻很自負(fù)，有人表現(xiàn)感特強(qiáng)，卻很自卑，我們有著不同的優(yōu)缺點(diǎn)，在這個(gè)班級(jí)里交流、融匯。就好像五彩斑斕的顏料在這里浸染，我們繪制出了彩虹。
  而這彩虹也正在這班里悄然的架起……
  于是我們有了第一次婺源寫生畫展。畫展的結(jié)果讓人驚奇，很難想象這是一個(gè)才剛學(xué)了一個(gè)禮拜風(fēng)景速寫的班級(jí)，而他們的水平，早已達(dá)到了其他美術(shù)班二年級(jí)的水平。于是我們的實(shí)績讓我們迎來了第二次婺源寫生。寫生的成果依然很豐碩，有些甚至達(dá)到了大學(xué)水平。
從第一次婺源寫生到第二次婺源寫生，從平時(shí)的習(xí)作到次次的黑板報(bào)，沒有哪一幅作品不搭載著他們的夢想。這幫人或許不清楚自己的將來會(huì)成為什么，但是至少他們想成為最好的自己。臨近期末，學(xué)生們也都陸陸續(xù)續(xù)開始了緊張的復(fù)習(xí)，專注的眼神在班里已經(jīng)隨處可見。這也就說明了這是一幫多么要好的人。希望他們的前方是太陽……
  或許最美的不是青春，而是陪你一起追夢的人。關(guān)于這幫人，我還有數(shù)不盡的嫌棄，但我很慶幸，幸好是他們，陪我度過這段時(shí)光……
其實(shí)關(guān)于人生，關(guān)于自己，他們都懂的吧，所以才能笑的這么敞亮，才能這么坦率�；蛟S我是誤會(huì)他們了，他們展現(xiàn)出的不單單是自我，更是真我。放蕩不羈是他們骨子里的基因，個(gè)性就在他們的行動(dòng)中滲透出來�？梢哉f他們就是一幫活在青春里的孩子……
關(guān)于這幫人，我還有好多的事想去了解，時(shí)間還長，就讓我好好看看這幫人吧，關(guān)于人生，還很長……