九月果香，九月菊黃，你我卻仍能嗅到，三月桃李的芬芳。師恩難忘，是老師傳授我們專業(yè)的知識(shí)，是老師教導(dǎo)我們做人的道理。上周五，機(jī)電系學(xué)生分會(huì)聯(lián)合機(jī)電系團(tuán)總支，延續(xù)著以“信”為媒的傳統(tǒng)，來(lái)表達(dá)我們對(duì)老師的感恩與祝福。
  在這個(gè)方便快捷的時(shí)代，我們選擇用書(shū)信來(lái)表達(dá)我們內(nèi)心的感情。書(shū)信更為深刻，一筆一劃都飽含我們的祝愿；書(shū)信更為珍貴，不會(huì)輕易淹沒(méi)在這信息化的時(shí)代。
  在這個(gè)屬于教師的日子里，我們每一字、每一句的斟酌推敲，希望用最真情的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)內(nèi)心。這里的每一封信雖然言語(yǔ)不多，但卻是字字真心，句句真情，都蘊(yùn)含著我們對(duì)老師的深深祝福。
  當(dāng)把信送到老師手中時(shí)，無(wú)論是教師還是學(xué)生，臉上都洋溢著燦爛的笑容。我們送信時(shí)既緊張又興奮，老師們收信時(shí)既驚訝又感動(dòng)。
   有人問(wèn)：
  是誰(shuí)，總在漆黑的前方照亮希望的明燈？
  是誰(shuí)，總在創(chuàng)傷的心靈播撒溫暖的愛(ài)意？ 
  是誰(shuí)，總在失敗的旅途引燃渴求的目標(biāo)？
   是您，老師啊!
  師生之情，如涓涓細(xì)流，如暖暖春風(fēng)，祝愿劉國(guó)鈞所有的老師們節(jié)日快樂(lè)，同時(shí)也對(duì)老師說(shuō)聲：“老師，您辛苦了！”