現(xiàn)在國家不是提倡建設(shè)和諧的校園，如果一個(gè)班級沒有良好的文化氛圍怎能創(chuàng)建和諧的校園呢？所以班級文化建設(shè)在班級活動中起著舉足輕重的作用。經(jīng)過老師和同學(xué)一個(gè)學(xué)期的辛勤勞動和共同努力，我們班已漸漸形成濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。同學(xué)們都在學(xué)習(xí)上互幫互助，良性競爭，好好利用課上的每一分每一秒，課后做好預(yù)復(fù)習(xí)工作，你看：

   經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的摸索與探求，我們班的學(xué)習(xí)園地在全班同學(xué)的努力下辦的頗有生機(jī)，園地中有同學(xué)們的精美畫作，大家都把自己在課上畫的佳作貼到后面的學(xué)習(xí)園地，學(xué)習(xí)園地包含著班委的一份力。     

   黑板報(bào)作為班級文化宣傳工作的重點(diǎn)一直很受到老師和同學(xué)們的關(guān)注，每期板報(bào)的成功刊出都離不開老師的鼓勵和表揚(yáng)；團(tuán)結(jié)就是力量，正是因?yàn)樵谶@些負(fù)責(zé)的老師和樂于助人的同學(xué)的幫助下，我們班的文化宣傳工作才能做的更快更好。          

   素描課上也越來越能看到同學(xué)們的努力，每次老師在畫畫時(shí)，班上的同學(xué)就一直在老師身邊看著老師畫畫，在一旁認(rèn)真記住老師畫畫的步驟，在遇到不會的時(shí)候會積極的向老師問問題，或者讓老師來看看自己的畫畫，讓老師進(jìn)行點(diǎn)評或是讓老師進(jìn)行修改，在晚自習(xí)的時(shí)候也會進(jìn)行練習(xí)。

   即將到來的運(yùn)動會更得到了所有人的積極的積極參與，以至于每個(gè)項(xiàng)目都滿了.....還有演出、各類校園社團(tuán)、還有很多很多......

   班級是我們的樂土，我們把希望的種子種在這里，班級承載著我們班所有同學(xué)的夢想，我為我們班的同學(xué)感到驕傲，更為我們班感到驕傲！