一幅削瘦的身板，仿佛輕輕一陣風(fēng)就能把他吹走；一只大大的相機(jī)垂掛在胸前，讓人擔(dān)心會(huì)把他的脖子壓彎；一絲熱情的微笑時(shí)常掛在嘴邊，似乎秋天里金黃色的麥穗，給人淡淡暖意。他就是信息技術(shù)處丁錦華老師。

　　盡心盡責(zé)的“技術(shù)能手”
　　他曾在TOM網(wǎng)旗下的上海美亞九洲寬頻網(wǎng)絡(luò)工作多年。大公司長(zhǎng)時(shí)間的歷練，加上刻苦的努力和學(xué)習(xí)，使得他的專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力和執(zhí)行力很強(qiáng)。
　　他的主要工作是負(fù)責(zé)校園網(wǎng)站建設(shè)與維護(hù)。隨著學(xué)校信息化工作的持續(xù)推進(jìn)和重大項(xiàng)目的紛紛落戶(hù)，項(xiàng)目網(wǎng)站建設(shè)工作接二連三襲來(lái)。沒(méi)有牢騷，沒(méi)有怨言，只有對(duì)著電腦一干就是一天的背影，只有回到家還繼續(xù)挑燈夜戰(zhàn)不知疲倦的工作韌勁�！昂玫�，沒(méi)有問(wèn)題”，這是言語(yǔ)不多的他說(shuō)的最多的話。“國(guó)家示范�！薄笆「咚绞痉缎！钡戎卮箜�(xiàng)目高質(zhì)量通過(guò)驗(yàn)收，正是因?yàn)楸澈笥兄姸嘞袼菢硬贿z余力兢兢業(yè)業(yè)的國(guó)鈞人。十余年來(lái)，負(fù)責(zé)的校園網(wǎng)先后被評(píng)為“全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校優(yōu)秀網(wǎng)站”、“江蘇省優(yōu)秀校園網(wǎng)站評(píng)比一等獎(jiǎng)”。
　　他曾長(zhǎng)期擔(dān)任技能訓(xùn)練指導(dǎo)工作，從網(wǎng)絡(luò)組建、網(wǎng)站設(shè)計(jì)到電子商務(wù)，輾轉(zhuǎn)多個(gè)賽場(chǎng)。潛心鉆研，針對(duì)比賽中的具體問(wèn)題不斷總結(jié)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，形成了自己的訓(xùn)練特色，最終在比賽中取得了一個(gè)個(gè)較好的成績(jī)。
　　方圓可施的“多面手”
　　要問(wèn)誰(shuí)最熟悉這片美麗的校園？他肯定是其中之一。
　　優(yōu)雅寧?kù)o的平湖畔，櫻花滿(mǎn)地的山坡，激情洋溢的操場(chǎng)，書(shū)聲瑯瑯的教學(xué)樓，端著相機(jī)，他走過(guò)一遍又一遍。這是一位優(yōu)秀的攝影師，長(zhǎng)期擔(dān)任學(xué)校各類(lèi)重要活動(dòng)的拍攝工作，在學(xué)校發(fā)展道路上記錄下一幅幅美麗影像。他還是一位設(shè)計(jì)好手，PS高手，經(jīng)常參與學(xué)校各類(lèi)宣傳設(shè)計(jì)工作。獨(dú)具匠心的設(shè)計(jì)、熟練的電腦操作技巧，讓他贏得一次次喝彩。
　　他具有較強(qiáng)的教學(xué)能力，較高的學(xué)識(shí)水平，扎實(shí)的基本功，善于總結(jié)和提煉，在實(shí)際教學(xué)中能很好地把教材靈活處理，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高課堂效率。能積極研究信息化教學(xué)，并曾在江蘇省信息化大賽中獲得一等獎(jiǎng)。他還熟悉電腦維護(hù)與維修、擔(dān)任廣播室設(shè)備維護(hù)工作，是名副其實(shí)的多面手。
　　多年歷練，他為自己贏得許多榮譽(yù)。他是全國(guó)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)先進(jìn)工作者。獲江蘇省技能大賽教師組一等獎(jiǎng)1次，江蘇省信息化教學(xué)大賽一等獎(jiǎng)1次，江蘇省多媒體教育軟件比賽一等獎(jiǎng)1次，指導(dǎo)全國(guó)文明風(fēng)采大賽獲一等獎(jiǎng)12次。

　　有人曾這樣詮釋人生：“人生一世，無(wú)非是盡心。對(duì)自已盡心，對(duì)所愛(ài)的人盡心，對(duì)工作、事業(yè)盡心，對(duì)生活的這片土地盡心，不帶有任何抱怨。”
　　他就是這樣一位做事盡心盡責(zé)的人，用實(shí)際行動(dòng)，在平凡崗位上演繹自己的精彩。