學(xué)期已過(guò)半，為加強(qiáng)班主任與任課老師交流溝通，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析形勢(shì)，推動(dòng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，切實(shí)提升教育教學(xué)質(zhì)量，近日信息系各班舉行班級(jí)教導(dǎo)會(huì)。
  班主任們就班級(jí)整體情況作簡(jiǎn)單介紹，針對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)、行為習(xí)慣、思想狀況、常規(guī)考核、期中成績(jī)、課外活動(dòng)、凸顯的問(wèn)題等方面進(jìn)行了透徹剖析。
  各學(xué)科任課老師則從學(xué)習(xí)氛圍、學(xué)生作業(yè)、課堂效果等不同方面總結(jié)了學(xué)生存在問(wèn)題，提出了一系列改進(jìn)措施。
  部分班級(jí)還邀請(qǐng)學(xué)生代表參加教導(dǎo)會(huì)，他們踴躍發(fā)言，著重就本班同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)、日常學(xué)習(xí)中遇到的困難進(jìn)行反饋，并對(duì)老師教學(xué)方法提出建議。師生溝通、互動(dòng)效果顯著。
  班級(jí)教導(dǎo)會(huì)的舉行，進(jìn)一步加強(qiáng)了班主任、任課老師、學(xué)生間交流、溝通，讓老師及時(shí)、深入、細(xì)致地掌握學(xué)生情況，更有針對(duì)性地開展教育教學(xué)工作，群策群力，為班級(jí)建設(shè)、學(xué)生成長(zhǎng)奠定基石。