今天周四，我們語文課上學了一篇新文章——《五月的鮮花》,它是一篇音樂評論.在這篇章中作者沒有就歌曲本身做專業(yè)的繁瑣的分析，而是圍繞音樂對自己成長的影響。它帶領讀者們進入音樂殿堂，一起感受音樂的旋律，一起體會內涵以及它給人帶來的震撼。
  文章雖然以音樂評論家的身份寫此文，但并非賣弄或者逢迎，而是有層次地，有角度地展示了自己的成長過程，通過通感、比喻、聯想等手法將音樂畫面呈現出來，并結合自己的經歷，讓讀者覺察音樂對作者情感的觸動。
  作者寫了自己被音樂震撼的三個片段。第一處是文章開頭的夏天，作者圍繞“圣潔”，選取了“白衣裳，藍裙子，十五歲青果子般的少女形象”的形象，突出了音樂給自己帶來的神圣感；第二處是寫自己在17歲時被音樂扯疼的靈魂，一個少年的內心與音樂接觸，就像是風與風鈴的撞擊；第三處是《五月的鮮花》給作者帶來的直指人心的感動，運用聯想的方法。
  作者將視覺上的廣闊與聽覺上的舒緩打通，在樂曲中既有音樂帶來的心動，也有童年的記憶。兩者的重合讓作者在哀悼中感傷，也讓我們讀者同他一起沉浸在動人的樂曲中。