本報訊 2016年全國職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽于11月28日在濟(jì)南落下帷幕，大賽旨在推動職業(yè)院校改革創(chuàng)新教育教學(xué)模式，提高教師信息化教學(xué)能力，展示職業(yè)院校信息化教學(xué)取得的新成果，用現(xiàn)代信息技術(shù)改造傳統(tǒng)教學(xué)，提升職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量。本屆大賽設(shè)信息化教學(xué)設(shè)計、信息化課堂教學(xué)、信息化實訓(xùn)教學(xué)3個賽項。

  經(jīng)校賽、市賽、省賽層層選拔，來自全國37個省、自治區(qū)、直轄市和新疆建設(shè)兵團(tuán)、計劃單列市和解放軍的共435件作品進(jìn)入了決賽現(xiàn)場階段比賽。比賽規(guī)模大，競爭激烈，獲獎難度高，一等獎獲獎比例為10%。

  劉高職校交通工程系馮松、鄒亞強兩位老師作品《主減速器的拆裝與調(diào)試》充分運用自主研發(fā)的助學(xué)眼鏡系統(tǒng)、汽車底盤交互式仿真軟件系統(tǒng)、數(shù)字化學(xué)習(xí)平臺等信息化手段，現(xiàn)場沉著應(yīng)戰(zhàn)，精彩展示，獲信息化教學(xué)設(shè)計國賽一等獎。信息技術(shù)處、本科部黃秀娟、周凱、宗建成老師團(tuán)隊以作品《精餾事故的診斷及處理》挑戰(zhàn)全國信息化大賽的課堂教學(xué)項目，并奪得一等獎，充分展現(xiàn)了劉高職教學(xué)改革的成果。

  近年來，劉高職積極鼓勵教師在教育教學(xué)實踐中嘗試信息化教學(xué)手段，堅持以大賽為抓手，以點帶面，讓更多教師通過大賽得到成長和鍛煉。（楊國富）

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