您的位置 千里之行，始于足下——新學(xué)期、新起點(diǎn)、新思考
[來(lái)源：本站 | 作者(文/圖)：經(jīng)濟(jì)管理系 1313班 韓鈺妍 | 日期：2017年2月16日 | 瀏覽2638 次]
新春過(guò)后，我們?cè)谂亩├�，又迎�?lái)了一個(gè)展望的新學(xué)期。2月13日，學(xué)校以“落實(shí)十個(gè)一，培養(yǎng)高素質(zhì)”為主題隆重舉行了2016-2017學(xué)年第二學(xué)期開學(xué)典禮，意味著我們?nèi)w同學(xué)又站立在了一個(gè)新的起點(diǎn)，不斷邁向我們職業(yè)技能學(xué)習(xí)的新征程。
作為高職四年級(jí)的學(xué)生，在不久的將來(lái)，我們很快就要走向社會(huì)、走向自己的職業(yè)生涯。然而，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的這個(gè)能力比拼年代，我們職校的同學(xué)拿什么去跟人家比拼呢？靠的當(dāng)然只有自己的優(yōu)勢(shì)技能！年輕遲早要變成落日黃花，唯有技能和閱歷，才是人生持久和豐厚的財(cái)富。在職業(yè)選擇空間更大的情況下，我們要善于把握自己的命運(yùn)，預(yù)先做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，提升自己的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)能力，把握命運(yùn)的有效途徑，在處變不驚的環(huán)境中磨練自己的技能和意志，盡快塑造自己成為一個(gè)有專門技能的人才，為自己的心靈找到一個(gè)能夠大展宏圖的職業(yè)安撫角落。
新的學(xué)期，也迎來(lái)了新的課程學(xué)習(xí)任務(wù)，更迎來(lái)了需要我們深化探究的專業(yè)技能錘煉。雖然我們有時(shí)會(huì)覺得，為自己的人生確定就業(yè)方向有些困難，但是也只有當(dāng)我們知道自己的人生目標(biāo)時(shí)，才能集中所有的力量和資源去追求。常言道：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢�！比松偸敲篮玫模屛覀儚默F(xiàn)在開始，從你已經(jīng)清醒的時(shí)候開始，確立新的奮斗起點(diǎn)去規(guī)劃自己，發(fā)掘潛力，為自己今后的人生盛宴而準(zhǔn)備。
新的征程需要我們有新的思考，我們要根據(jù)所學(xué)的專業(yè)和技能，對(duì)自己進(jìn)行全方位、多角度的職業(yè)分析：例如我們喜歡干什么（職業(yè)興趣）；我們能夠干什么（職業(yè)能力）；我們適合干什么（個(gè)人特質(zhì)）；我們最看重什么（職業(yè)價(jià)值觀）；我們的優(yōu)劣勢(shì)是什么（勝任能力）……等等，這些問題對(duì)于我們高年級(jí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，該是好好分析解剖的時(shí)候了，知己才能知彼，因?yàn)閷?duì)每個(gè)人而言，職業(yè)生命都是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，都將造成時(shí)間和生命的浪費(fèi)，我們又如何去滿懷信心踏入這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)、去服務(wù)社會(huì)的職業(yè)需求呢？
由此，我們更應(yīng)該努力從點(diǎn)滴做起，一步一個(gè)腳印地朝著宏偉的目標(biāo)邁進(jìn)，就像彎腰撿起地上的紙屑；隨手關(guān)水關(guān)燈；聽到上課鈴聲后立刻安靜下來(lái)；上課的坐姿端正自然；認(rèn)真聽好每一堂課，寫好每一份作業(yè)；集合做操時(shí)整齊有序等等。這些事情雖小，但卻能影射出一個(gè)人、一個(gè)班級(jí)、一個(gè)學(xué)校的行為習(xí)慣，甚至是一個(gè)社會(huì)的道德品質(zhì)。
春秋時(shí)期，著名的思想家老子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“千里之行，始于足下。”這句話很好地揭示了一個(gè)非常簡(jiǎn)單的道理：再遠(yuǎn)的路只有一步一步去走，才可以到達(dá)彼岸，再大的困難，只要一點(diǎn)一點(diǎn)地認(rèn)真去做就一定可以解決。千里之行總是要始于足下，無(wú)數(shù)的前人已經(jīng)為我們指明了成功的方向，我們所要做的只是鼓起勇氣，一點(diǎn)一滴地積累，一步一個(gè)腳印地走下去，終有一天，當(dāng)我們積累得足夠多時(shí)，我們就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們自己的職業(yè)夢(mèng)想，抵達(dá)我們想要到達(dá)的地方，獲得我們想要實(shí)現(xiàn)的人生夢(mèng)想！
作為高職四年級(jí)的學(xué)生，在不久的將來(lái)，我們很快就要走向社會(huì)、走向自己的職業(yè)生涯。然而，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的這個(gè)能力比拼年代，我們職校的同學(xué)拿什么去跟人家比拼呢？靠的當(dāng)然只有自己的優(yōu)勢(shì)技能！年輕遲早要變成落日黃花，唯有技能和閱歷，才是人生持久和豐厚的財(cái)富。在職業(yè)選擇空間更大的情況下，我們要善于把握自己的命運(yùn)，預(yù)先做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，提升自己的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)能力，把握命運(yùn)的有效途徑，在處變不驚的環(huán)境中磨練自己的技能和意志，盡快塑造自己成為一個(gè)有專門技能的人才，為自己的心靈找到一個(gè)能夠大展宏圖的職業(yè)安撫角落。
新的學(xué)期，也迎來(lái)了新的課程學(xué)習(xí)任務(wù)，更迎來(lái)了需要我們深化探究的專業(yè)技能錘煉。雖然我們有時(shí)會(huì)覺得，為自己的人生確定就業(yè)方向有些困難，但是也只有當(dāng)我們知道自己的人生目標(biāo)時(shí)，才能集中所有的力量和資源去追求。常言道：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢�！比松偸敲篮玫模屛覀儚默F(xiàn)在開始，從你已經(jīng)清醒的時(shí)候開始，確立新的奮斗起點(diǎn)去規(guī)劃自己，發(fā)掘潛力，為自己今后的人生盛宴而準(zhǔn)備。
新的征程需要我們有新的思考，我們要根據(jù)所學(xué)的專業(yè)和技能，對(duì)自己進(jìn)行全方位、多角度的職業(yè)分析：例如我們喜歡干什么（職業(yè)興趣）；我們能夠干什么（職業(yè)能力）；我們適合干什么（個(gè)人特質(zhì)）；我們最看重什么（職業(yè)價(jià)值觀）；我們的優(yōu)劣勢(shì)是什么（勝任能力）……等等，這些問題對(duì)于我們高年級(jí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，該是好好分析解剖的時(shí)候了，知己才能知彼，因?yàn)閷?duì)每個(gè)人而言，職業(yè)生命都是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，都將造成時(shí)間和生命的浪費(fèi)，我們又如何去滿懷信心踏入這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)、去服務(wù)社會(huì)的職業(yè)需求呢？
由此，我們更應(yīng)該努力從點(diǎn)滴做起，一步一個(gè)腳印地朝著宏偉的目標(biāo)邁進(jìn)，就像彎腰撿起地上的紙屑；隨手關(guān)水關(guān)燈；聽到上課鈴聲后立刻安靜下來(lái)；上課的坐姿端正自然；認(rèn)真聽好每一堂課，寫好每一份作業(yè)；集合做操時(shí)整齊有序等等。這些事情雖小，但卻能影射出一個(gè)人、一個(gè)班級(jí)、一個(gè)學(xué)校的行為習(xí)慣，甚至是一個(gè)社會(huì)的道德品質(zhì)。
春秋時(shí)期，著名的思想家老子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“千里之行，始于足下。”這句話很好地揭示了一個(gè)非常簡(jiǎn)單的道理：再遠(yuǎn)的路只有一步一步去走，才可以到達(dá)彼岸，再大的困難，只要一點(diǎn)一點(diǎn)地認(rèn)真去做就一定可以解決。千里之行總是要始于足下，無(wú)數(shù)的前人已經(jīng)為我們指明了成功的方向，我們所要做的只是鼓起勇氣，一點(diǎn)一滴地積累，一步一個(gè)腳印地走下去，終有一天，當(dāng)我們積累得足夠多時(shí)，我們就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們自己的職業(yè)夢(mèng)想，抵達(dá)我們想要到達(dá)的地方，獲得我們想要實(shí)現(xiàn)的人生夢(mèng)想！