2017年3月15日兩會落下帷幕，在兩會當中我們在校生關注最多的話題便是——校園欺凌。
  在2016年，有關校園欺凌事件的報道層出不窮，這種暴力傾向已經(jīng)嚴重影響學生的正常生活和身心健康，更削弱了學校的教育成果。如何有效防范校園欺凌，今年兩會教育部部長已給出明確答案。
  教育部部長陳寶生：
對于校園欺凌，我們采取的措施，一是首先明確解決校園欺凌的問題要樹立法治思維；二是建立校園安全防范機制和校外綜合治理機制；三是要根據(jù)學生發(fā)生欺凌的行為、特點，大體上把治理重點確定下來；四是加強教育，加強排查，加強督導。
  全國人大代表翁國星：
校園欺凌事件，不全是學生品德問題，部分原因是學生有心理障礙。在強調(diào)法律制裁時，不要忽略心理健康的治療。當嚴重欺凌行為歸入社區(qū)矯正管理時，管理人員要有心理學相關知識，并制定系列心理治療計劃。
  在一檔關注度相當高的綜藝節(jié)目《最強大腦》第二季的選手：聽音神童孫亦廷就曾是校園欺凌的一個受害者，關于校園欺凌網(wǎng)上有很多不同的聲音，再我看來學校是學習的地方，也是成長時期最單純的地方，如果因為某些人的惡意而破壞了美好的校園環(huán)境給他人造成一定程度的傷害，是一定需要接受懲罰！