青春期學(xué)生,對(duì)異性交往,既有憧憬,也有困惑,“似乎什么都懂,實(shí)際上,什么又不懂”。為引導(dǎo)高職生在集體中進(jìn)行正常的異性交往,6月7日7、8節(jié),學(xué)工處馬學(xué)果老師在報(bào)告廳A為來自經(jīng)管系女生開展了主題為“真愛需要等待——異性交往ABC”的心理講座。
馬老師從許多學(xué)校發(fā)生的“陽光下,男女生不好意思牽手”和“月光下,男女生過分親熱”的校園現(xiàn)象講起,引導(dǎo)學(xué)生正視正常的異性交往這一話題。
她從平日的咨詢案例入手,闡述異性交往的利與弊,引導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)女生認(rèn)識(shí)到,盡管正常的異性交往是正常的,但學(xué)校、家長的擔(dān)心不無道理。因?yàn)闆]有人能保證:青春期的少男少女,在異性交往中,真的能把握好交往尺度,將情感沖動(dòng)轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力,相互激勵(lì),共同成長。
一些學(xué)生沉溺依戀,并堅(jiān)信自己遇到了真愛。對(duì)此,馬老師分享說:為了逃避孤獨(dú)和寂寞抓住的感情,不是愛情;單純物質(zhì)上的滿足、關(guān)心,不是真愛;干涉、限制交往自由,不是真愛;控制、威脅不是真愛;提出過分要求,更不是真愛。同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生要培養(yǎng)愛的能力:獨(dú)立而堅(jiān)強(qiáng)的自我;具備適應(yīng)社會(huì)的能力;有成熟的責(zé)任感等。馬老師提醒女生:要想找到心目中的白馬王子,自己需要有目標(biāo)、有追求,準(zhǔn)備更好的自己,這樣才能遇見更好的自己,更好的他!
最后,馬老師分享了正常異性交往中自我保護(hù)的方法,如要把握好“度”,回避敏感話題,集體中交往等。同時(shí)強(qiáng)調(diào),拒絕性行為,是對(duì)自己最好的保護(hù);并以實(shí)例、咨詢案例形式,說明了這種行為的后果和危害。