“叮鈴鈴……”隨著一陣鈴聲,甲乙兩位同學(xué)的矛盾也一觸即發(fā)。
甲同學(xué)在下課鈴響后正收拾桌面,準(zhǔn)備去食堂吃飯。乙同學(xué)在與其他同學(xué)談話時(shí),無(wú)意間將雙手壓在了甲同學(xué)的文具盒與書(shū)上,甲同學(xué)便將乙同學(xué)的雙手往旁邊一推,乙同學(xué)在受到這種“待遇”的時(shí)候,情緒有一些波動(dòng),便罵了一句甲同學(xué)。而此時(shí)的甲同學(xué)情緒也上來(lái)了,讓乙同學(xué)道歉,乙同學(xué)是個(gè)不服輸?shù)膫(gè)性,沒(méi)有道歉,反而又接著罵了幾句,這時(shí)的甲同學(xué)脾氣也上來(lái)了,抄起手邊的計(jì)算器準(zhǔn)備向乙同學(xué)頭上砸去,但甲同學(xué)腦中還是理智的,知道砸下去將會(huì)帶來(lái)什么樣的后果,在即將砸到乙同學(xué)的一瞬間,甲同學(xué)還是停了下來(lái),想再次讓乙同學(xué)道歉,但乙同學(xué)卻以為甲同學(xué)真要與自己打架,便向甲同學(xué)撲去,于是一場(chǎng)鬧劇便由此開(kāi)始了。
事后,自然免不了班主任老師的批評(píng)和調(diào)解。在老師的悉心教育后,兩位同學(xué)都互相做了反思和道歉。
路上,甲同學(xué)再次回憶了整件事,他有一些思考想借這篇文章與大家分享。十七八歲年紀(jì)的我們,做事易沖動(dòng),也都不知天高地厚,這很正常,但我們要把握好這個(gè)度。在看了貼在機(jī)電辦公樓墻上的那一張張?zhí)幏謫危唤麙行淖詥?wèn),這樣做值不值得,大家都是同班同學(xué),有什么深仇大恨要走到動(dòng)手這一步?“退一步海闊天空”,這一句眾人皆知的話,卻很難真正做到。愿這次“禍”能讓更多的人,包括我,收到更多的“獲”。
好了,這堂“課”到這也就結(jié)束了,愿這堂“課”可以給大家更多的啟發(fā)。哦,對(duì)了,再告訴你們一個(gè)秘密,我就是那個(gè)甲同學(xué)。