在劉高職的第四年，要說有什么不同，那就是原本的專業(yè)課后增加了常大課程的學(xué)習(xí)，而那些高考過后的同學(xué)也都開始在空間里曬自己的大學(xué)生活。
  最近常有同學(xué)問我大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)方面的問題。我們是信息系，對(duì)英語(yǔ)并沒有太多要求，大多數(shù)同學(xué)都在通過公二后就不愿繼續(xù)了，我問他為什么要執(zhí)著于大四，很多人覺得有了公共英語(yǔ)的證書就很好了，他的回答是大四才有認(rèn)可度。要知道，他在班上并不優(yōu)異，可即使這樣，他還是想去試試，想挑戰(zhàn)下自己，在畢業(yè)前多拿幾個(gè)證書。
  或許是離畢業(yè)不遠(yuǎn)了，或許是受到了空間里那些說說的刺激，他們都覺得，是時(shí)候要逼自己一把了，只有比別人多考幾個(gè)證書，多積累些經(jīng)驗(yàn)，自己才能在以后和別人的競(jìng)爭(zhēng)中取得優(yōu)勢(shì)。以前總覺得在劉高職過的很舒適，當(dāng)意識(shí)到自己快要去尋求工作了，意識(shí)到自己要通過專接本去彌補(bǔ)遺憾時(shí)，這些等級(jí)考試就顯得那么的重要，沒有證書握在手中，你連同別人競(jìng)爭(zhēng)的信心也沒有。
  在劉高職的五年里有充裕的時(shí)間去享受，但把這些時(shí)間用來考證，卻會(huì)顯得那樣的倉(cāng)促，倉(cāng)促的時(shí)間背后，卻是自己給自己一個(gè)實(shí)力的證明。