似乎我所認(rèn)識的每一位同學(xué)都說，三年級是五年高職中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。之前一直沒有明白這是為什么，而現(xiàn)在卻真正理解了這個“轉(zhuǎn)折點(diǎn)”的含義，是因?yàn)槿�年級專業(yè)課的增多。也因?yàn)檫@樣，交通工程系1573班的同學(xué)們迎來了他們不一樣的專業(yè)課。
  這是他們首次近距離的了解汽車，剖析汽車，學(xué)習(xí)汽車。在各色各樣專業(yè)課的開展中，他們從汽車發(fā)動機(jī)、汽車底盤、汽車電氣設(shè)備以及二手車的鑒定中知道了汽車不一樣的一面。而在他們每個人心中都有著不一樣的憧憬，雖然專業(yè)課有所難度，但他們憑借著自身對汽車的熱愛，更加用功的學(xué)習(xí)著每一門課程。
  俗話說的好“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個人，”正是因?yàn)檫@樣，每每下課總有很多同學(xué)在認(rèn)真的整理自己上課的筆記，讓自己得到不一樣的鞏固，更好的接受新的知識。
  如果說發(fā)動機(jī)是汽車的心臟，底盤是汽車的骨架，那么電氣設(shè)備便是汽車中一條條流動的血管，而血液便是起到潤滑作用的機(jī)油。每輛汽車的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，都沒有我們想象的那么簡單，只有每個零部件之間的完美配合，才能將一輛安全性能強(qiáng)、動力性強(qiáng)、行駛性能好的汽車生產(chǎn)出來。
  我想，交通工程系1573班的同學(xué)，也像這一個個汽車零部件一樣，相互學(xué)習(xí)，相互配合，共同為同一個目標(biāo)努力。我相信，在這樣良好的學(xué)習(xí)氛圍中，每位同學(xué)都能收獲到屬于自己的成功果實(shí)。