10月18日，藝術(shù)設(shè)計(jì)系名師工作室領(lǐng)銜人李鳴樓老師及工作室成員在華夏藝術(shù)展廳開展集中活動，主題是張樂平《三毛從軍記》漫畫展研討。李鳴樓老師向工作室成員介紹了漫畫家張樂平先生生平，以及《三毛流浪記》和《三毛從軍記》創(chuàng)作的背景、過程以及影響。并要求老師們就“如何感知張樂平藝術(shù)內(nèi)涵和藝術(shù)特色，并使之運(yùn)用到平時(shí)專業(yè)教學(xué)中”開展研討。
  查俊晶老師說，《三毛從軍記》和《三毛流浪記》被譽(yù)為“沒有文字的文學(xué)巨著”，現(xiàn)在外國人都在研究，其漫畫在我學(xué)校展出，我們要利用好這個(gè)機(jī)會，組織學(xué)生認(rèn)真臨摹，在臨摹過程中感受張樂平繪畫藝術(shù)特色。
  張正軍老師介紹說，張樂平從小就熱愛繪畫，13歲因創(chuàng)作諷刺軍閥曹錕賄選的漫畫作品而名噪一時(shí)，抗戰(zhàn)時(shí)期，張樂平組織“抗戰(zhàn)漫畫宣傳隊(duì)”，用畫筆作武器，向民眾宣傳抗日，認(rèn)為在教學(xué)過程中要把畫家的愛國熱情，以及為國家做貢獻(xiàn)的方式方法傳遞給學(xué)生。
  陳尚含老師說，我是畫國畫的，平時(shí)比較注重線條研究，我對張樂平漫畫中的線條很感興趣，我會把張樂平的用線特點(diǎn)傳授給學(xué)生。
  薛鳴一老師強(qiáng)調(diào)，漫畫和動漫專業(yè)契合度很高，教學(xué)過程中可以把三毛漫畫作品和三毛系列動漫作品結(jié)合起來，讓學(xué)生感受其中的區(qū)別與聯(lián)系。
  陳佳、葉峰、浦晶晶等老師也都從各自專業(yè)角度發(fā)表了自己的感想。這次研討會使老師們深刻認(rèn)識到，借助名家藝術(shù)作品，挖掘作品藝術(shù)特色和深刻的文化內(nèi)涵是提高藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)課堂教學(xué)質(zhì)量的有效手段。