轉(zhuǎn)眼已是柳絮飄揚,陽光爛漫的春季,萬物復(fù)蘇,生機無限,我們的校園里也是滿園春色,姹紫嫣紅,分外吸引眼球。正是緊張的期中考過后, 在團支書的引領(lǐng)下我們展開了一場校園“探春”之旅,希望用鏡頭記錄下校園美景,然后對照片進(jìn)行評比。
世界上不缺少美而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。許多同學(xué)都第一次發(fā)現(xiàn)校園中的風(fēng)景別有洞天,第一次注意到宿舍前的柳絮飄揚,楊柳依依,第一次發(fā)現(xiàn)綠樹又抽出了新芽,花兒又在枝頭綻放……這些看似微小的植物變化,形成了眼中此刻的美景。我們用鏡頭定格校園之春。
驚嘆之余,緊接著我們來到了每天都要路過無數(shù)次的教學(xué)樓旁,仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn)綠化區(qū)的花竟是開的那樣茂盛了,粉撲撲的擁簇滿樹,一園的春色無邊,以一個環(huán)藝學(xué)生的藝術(shù)眼光來看,植物相映成趣,生機盎然,更讓人感受到自然的和諧美。讓美好的風(fēng)光拂去心頭的疲憊,看到蓬勃的生命力,注入新的能量!
這些不曾留意的美,突如其來的闖入我們的視野,將春天溫柔如水的力量發(fā)揮到淋漓精致。當(dāng)看到植物旺盛的生命力時,我們的內(nèi)心也涌起了希望與活力,引導(dǎo)著我們向上,以飽滿的的面貌迎接接下來的生活。
一次“探春”之行,一個是為了感受自然風(fēng)光,培養(yǎng)團員發(fā)現(xiàn)美的眼光,還有就是作為一個環(huán)境藝術(shù)設(shè)計系的學(xué)生,我們應(yīng)該更加注重這些美的小細(xì)節(jié),以藝術(shù)的眼光面對生活,將這樣的生機與活力投入進(jìn)學(xué)習(xí),開闊自己的眼界。