在近一個(gè)月的相處下，我發(fā)現(xiàn)1844班同學(xué)們各有所長(zhǎng)，每一位同學(xué)都展現(xiàn)出了自己的特長(zhǎng)，為這個(gè)班集體做出貢獻(xiàn)。
  瞧，墻壁上張貼了同學(xué)們優(yōu)秀的藝術(shù)作品：有素描人物畫作——人面石膏像，畫得十分逼真，仿佛一個(gè)真實(shí)的人面石膏像擺在我們面前，這是我們的素描課代表所畫作，希望在這么優(yōu)秀的課代表的帶領(lǐng)下，我們的素描功底會(huì)越來越好；還有一些動(dòng)漫人物畫像，他們的動(dòng)作和神情，仿佛一眨眼就能活動(dòng)起來，每一個(gè)人物都表現(xiàn)得栩栩如生、惟妙惟肖；還有兩張國(guó)畫作品，一副是牡丹，它象征著這個(gè)班級(jí)時(shí)刻綻放著熱情，同學(xué)們的誠(chéng)實(shí)守信、端莊秀雅；另一幅的畫面中矗立著一只公雞，寓意是希望這個(gè)班集體的同學(xué)們聰明伶俐，有著堅(jiān)強(qiáng)的毅力，勤勞能干的精神。
  在我們班兩個(gè)文娛委員的帶領(lǐng)下，班會(huì)活動(dòng)也開展得十分豐富精彩，在這之前，同學(xué)們也精心準(zhǔn)備好了自己要表演的節(jié)目，有唱歌、跳舞、魔術(shù)等等，都十分的有創(chuàng)意。在這之后，文娛委員安排了一個(gè)猜詞小游戲，需要兩個(gè)同學(xué)的配合，一個(gè)同學(xué)用肢體語(yǔ)言做出詞語(yǔ)的意思，讓另一個(gè)同學(xué)來猜，哪個(gè)隊(duì)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)猜詞越多，哪個(gè)隊(duì)就勝利。在這個(gè)游戲環(huán)節(jié)中，鍛煉了同學(xué)們的腦力和合作能力，增強(qiáng)了友誼，同時(shí)有一些很有意思的小場(chǎng)面，逗得我們捧腹大笑。
  在這樣富有藝術(shù)氣息集體的熏陶下，我相信同學(xué)們可以發(fā)揮自己的所長(zhǎng)，在專業(yè)上越來越優(yōu)秀，為班級(jí)添光爭(zhēng)彩。