“把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去。” ——雷鋒
  雷鋒精神永留存
  雷鋒，一個(gè)令中國人民為之感動，為之尊敬的名字，1960年參軍，他成為了一名平凡而偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，從此，雷鋒刻苦學(xué)習(xí)毛澤東著作，熱愛共產(chǎn)黨，熱愛社會主義，更熱愛廣大的人民群眾�！盀槿嗣穹�務(wù)，把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去�！彼�是這么說的，也是這么做的。
  1962年8月15日，雷鋒不幸因公殉職，享年21歲。“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著�！崩卒h雖已不在，但為民服務(wù)的雷鋒精神和他的光榮事跡已經(jīng)深深的烙印在人民心中，在全國產(chǎn)生了極大的影響。共青團(tuán)中央追認(rèn)他為全國優(yōu)秀少年先鋒隊(duì)輔導(dǎo)員。中華人民共和國國防部命名他生前所在班為“雷鋒班”。毛主席親筆題詞：向雷鋒同志學(xué)習(xí)，鄧小平，江澤民等中央領(lǐng)導(dǎo)同志先后題詞，號召全黨全軍全中國人民向雷鋒同志學(xué)習(xí)！
  紅色基因館
  5月16日下午3:10分，由胡世明胡老師和藝術(shù)系管老師帶隊(duì)，黨員老師，學(xué)生會干部以及共青團(tuán)優(yōu)秀成員乘坐大巴，一同前往戚墅堰街道的紅色基因館。在車上，管老師為我們介紹了平凡而又值得尊敬的胡老師，他一生奔波各地，收集雷鋒物品，開設(shè)雷鋒物品陳列館，無私奉獻(xiàn)，身體力行的宣傳紅色雷鋒精神。其中他面帶微笑的向我們講述他前往遼寧撫順，見到了雷鋒的戰(zhàn)友，仿佛見到了雷鋒的影子，這使他十分激動，更堅(jiān)定了這份紅色初心。
  驅(qū)車大約15分鐘，我們來到了紅色基因館，剛進(jìn)門便看到了由馮老先生提筆書寫的“紅色基因館”五個(gè)莊嚴(yán)有神的打字。懷著無比尊敬的心情走進(jìn)展館，一進(jìn)館中，胡老師就親切的為我們介紹的館中的紀(jì)念品，端莊的展架最下層，陳列的是雷鋒的雕像，有石膏的，有銅制的......中層有雷鋒的畫冊，郵票，紫砂壺等，其中胡老師特別介紹的是一副字，“這副字，非常有意義，背面是雷鋒班三班班長的簽名...”胡老師面帶笑容，眼神中充滿著自豪，把他這些寶貝一一仔細(xì)的向我們介紹，向我們宣傳雷鋒精神，也向我們這些00后們，展示那不曾經(jīng)歷過的20世紀(jì)紅色中國的往事。
  “這是我的創(chuàng)意，你看咱常州有常州三杰，我們中國也有三杰，右邊的鐵人，王進(jìn)喜...”胡老師自豪的指著一個(gè)可以翻動的雕板向我們介紹，“我為什么有這些創(chuàng)意呢，就是多看多學(xué)多問...學(xué)校里的東西大家都能學(xué)到，畢業(yè)了更多的是靠自己...”胡老師樸實(shí)的話句句在理，多看多學(xué)多問，是對我們的諄諄教誨。
  再往下走，映入眼簾的是一張縫制的雷鋒紀(jì)念郵票，使用的正是常州的亂針繡，這張亂針繡，花費(fèi)了胡老師三四千，但是他卻滿臉笑容的和我們說，值！緊接著，我們看到了印有“紅色戰(zhàn)斗兵”的臂章，老年代的獎狀，抗美援朝的勛章等等等等，讓我們大開眼界，意義非凡。
  接著胡老師帶我們走到了中間的戰(zhàn)板，上面多是些有紀(jì)念意義的報(bào)紙，書信等，有雷鋒的，有焦裕祿書記的，還有常州三杰，毛主席等等，內(nèi)容豐富。胡老師帶著我們一邊講解，一邊觀賞，傳授紅色知識，十分和諧。
  不忘初心，砥礪前行
  介紹完展品，胡老師親切向我們講述他的故事和經(jīng)歷，管老師也走到臺前，向胡老師表達(dá)敬意。管老師贊美胡老師說到不忘初心，砥礪前行，永遠(yuǎn)帶著一身紅色傳播著紅色思想。誠然，胡老師的故事和經(jīng)歷使我們感嘆，也使我們尊敬。
  他進(jìn)行這一項(xiàng)紅色事業(yè)，全都是在業(yè)余時(shí)間，不耽誤工作，無償?shù)�，任勞任怨風(fēng)雨無阻。同事不理解他，但是家人支持他，許許多多的百姓也支持他，這使得他十分高興。胡老師在各地奔波，全是騎一輛自行車，無論有多遠(yuǎn)，有時(shí)，一次騎行21天。這不僅僅是對體力的考驗(yàn)，更是對精神和毅力的考驗(yàn)，但是胡老師日復(fù)一日，年復(fù)一年的堅(jiān)持了下來，這讓我們年輕人都十分敬佩。
  看著臺前一些滄桑的胡老師，聽著他的故事，感受到他的滿腔熱血和紅色基因，深有感觸，受益滿滿，由于時(shí)間原因，我們很快結(jié)束了行程，進(jìn)行了一次合影留念，胡老師欣喜的說“我們能來，是對他最大的支持�！痹谶@里，想對胡世明胡老師真誠的說一聲謝謝，不僅因?yàn)樗麨榧t色基因做的貢獻(xiàn)，更為他對我們的教育，謝謝您，胡老師，同時(shí)也謝謝管老師能給我們這樣一個(gè)意義非凡的活動。