學校開展多年的“十個一”工程，總是在時時提升著同學們的素質素養(yǎng)，這十個一分別是：每天閱讀一小時、每天鍛煉一小時、每天練字一小時、每天撰寫一篇隨筆、每天日行一善、每周參加一次社團活動、每月參加一項公益活動、培養(yǎng)一個興趣愛好、練就一套職業(yè)禮儀、擁有一個國際視野。入校以來，“十個一”工程讓我們不少同學感受到了學�！靶疫\教育，幸福成長”的辦學理念，不斷把我們的同學培養(yǎng)成為具有自信陽光的氣質、文明有禮的品質和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)特質的高素質技能技術型人才。
  作為“十個一”工程之一的每天閱讀一小時，閱讀正在改變著我們同學的成長！
  “為什么要閱讀？閱讀的力量在哪里？”作為一個在校學生，也許我們還有同學不是很清楚。作為學生的我們，目前的主要任務還是課程學習，在學習之余我們可以通過閱讀來增進知識、拓寬視野。有人曾說過：“一個人的精神發(fā)育史就是一個人的閱讀史�！遍喿x就像是人類進步的階梯，它能打開我們心靈的窗戶，給予我們精神上的啟迪。
  我們班認真學習“十個一”工程的內涵精神，把同學們的課外閱讀作為首要抓手。從去年9月入校以來就將每周四下午第七節(jié)課作為閱讀課，同學們可以在這段時間里到圖書館、閱覽室里借閱書籍。本學期開始，經班委會討論，每天晚自習做完當天作業(yè)后，也可以根據自己的興趣愛好選擇一刻鐘鐘時間作為自己的閱讀時間。社團指導老師魯永進老師結合語文教學也提出了在社團活動中推出讀書交流活動板塊，使全體同學對書籍的閱讀推進到了一個新景象。據班級圖書管理員統(tǒng)計，全班同學閱讀量人均達十六冊。我們班除了向圖書館借閱書籍之外，我們還在教室前面的一角設立了一個小小的“圖書角”，這些書不是從學校圖書館借過來的，而是在開學之初，由每一位同學根據自己的興趣熱點，專門從家里帶來的，向班級同學推薦的自己認為值得閱讀的一本書籍。圖書角的建立，讓同學們的課余生活和自習課變得更加的充實，每每看到書夾板上的存書放得越少，就說明我們同學推薦的書籍正流轉在同學手里閱讀之中。
  美國著名詩人愛米莉•狄金生曾說：“沒有一艘船像一本書、也沒有一匹馬能象一頁跳躍的詩行把人帶向遠方……”。同學們通過閱讀，不僅增長了自己對職業(yè)人生的深層認識，有的同學在讀完一本書之后，還寫下了自己的讀書感受，在班會活動中與其他同學一起交流和分享。在一次社團讀書活動中，萬露露同學是這樣說的：“閱讀的最大樂趣就是知曉，通過閱讀能夠增進我們對世界的認識。”班上不少愛好書籍閱讀的同學也有同樣的感悟。雖然閱讀會占用一些必要的時間，并不是一件輕松的事，但普遍覺得從書中能獲得無窮的樂趣，因為書籍是人類智慧的源泉和精神的力量，是人類進步的階梯，閱讀的越多，獲得的知識和快樂也越多。
  時光積累經驗，閱讀塑造成長。書，在我們的生活當中，就如同吃飯一樣重要，吃飯是為了身體的健康和成長，而閱讀更是為了我們思想的健康和成長。閱讀的最大功效就是一種喚醒！因此，我們同學應該養(yǎng)成良好的閱讀習慣，讓閱讀成為校園的美麗風景，讓閱讀成為我們的生活常態(tài)，讓閱讀成為我們的國家戰(zhàn)略。
  總之，在“十個一”工程的引領下，1814班是一個活潑向上、積極進取的班集體，讓我們的成長與理想同行，走出五彩繽紛的明天，走向職業(yè)夢想的未來！