本報訊 日前，江蘇省教育廳對2020年職業(yè)學校現(xiàn)代化實訓基地和現(xiàn)代化專業(yè)群項目和進行評審，我市新增現(xiàn)代化專業(yè)群6個，現(xiàn)代化實訓基地7個。

  其中，常州市劉國鈞高等職業(yè)學校的汽車檢測與維修技術專業(yè)群和常州市高職校的數(shù)控技術2個專業(yè)被認定為省職業(yè)學校五年制高職現(xiàn)代化專業(yè)群，常州旅游商貿(mào)高等職業(yè)技術學校的計算機平面設計等四所學校的4個專業(yè)被認定為省職業(yè)學校中職現(xiàn)代化專業(yè)群。同時，常州幼兒師范等7所職業(yè)學校的實訓基地被認定為省職業(yè)學�，F(xiàn)代化實訓基地。

  據(jù)了解，此次審定，共認定全省62個專業(yè)群為“江蘇省中等職業(yè)教育現(xiàn)代化專業(yè)群”，認定23個專業(yè)群為“江蘇省五年制高等職業(yè)教育現(xiàn)代化專業(yè)群”。目前我市共有江蘇省中等職業(yè)教育現(xiàn)代化專業(yè)群29個，江蘇省五年制高等職業(yè)教育現(xiàn)代化專業(yè)群19個，創(chuàng)建率均居全省第一。

  現(xiàn)代化實訓基地和現(xiàn)代化專業(yè)群建設，是“十三五”期間加強職業(yè)學�；�礎能力和內涵建設、提升職業(yè)學校人才培養(yǎng)質量的重要舉措，對改善學校實訓條件，強化專業(yè)建設，提高專業(yè)集群發(fā)展水平，有著重要的促進作用。相關職業(yè)學校以實訓基地為平臺、以專業(yè)群為紐帶，持續(xù)深化產(chǎn)教融合，加強協(xié)同育人，發(fā)揮好現(xiàn)代化實訓基地和專業(yè)群在人才培養(yǎng)中的重要作用，進一步提升學校服務區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展的能力。（尤佳 楊燕）

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