人與人交往是一門學(xué)問(wèn)。生活中，我們要和各種各樣的人打交道。父母、老師、同學(xué)、陌生人……人在交往的過(guò)程中容易產(chǎn)生多種多樣的情緒，喜歡一些事物、討厭一些事物，喜歡某些人、討厭某些人……
  上周三下午，我作為班級(jí)的心理委員，參加了心理培訓(xùn)。在會(huì)議上，老師給我們看了八張圖。這八張圖要求說(shuō)出你最喜歡的、你最不喜歡的以及你的理由。沒(méi)有一張圖是大家都喜歡的，沒(méi)有一張圖是大家都討厭的。也就是說(shuō)，每一張圖既有人喜歡，也有人討厭。老師讓我們嘗試著接受自己所不喜歡的那副圖，有的人成功了，有的人依然無(wú)法接受。
  后來(lái)老師又讓我們玩了一場(chǎng)游戲——“學(xué)小貓”。她建議我們?cè)诎嗉?jí)里也展開(kāi)一次，由一人扮演小貓，隨機(jī)走到一個(gè)人的身邊，蹲下身子，貓叫三聲。倘若那人笑了，就換那人當(dāng)貓，倘若沒(méi)笑，繼續(xù)尋找其他人。這游戲挺尷尬的，剛開(kāi)始沒(méi)有人舉手主動(dòng)說(shuō)我要當(dāng)貓。老師隨機(jī)點(diǎn)了一個(gè)同學(xué)。大家看著她在很多人之間來(lái)回穿梭，才終于有一個(gè)人笑了，游戲進(jìn)行了幾輪。老師講，就好像一只貓，一只流浪貓，它尋找能夠帶給它回應(yīng)、溫暖的人，忐忑不安的四處尋找，終于有人對(duì)它招了招手、摸摸它的頭，然后笑了笑。
  把不喜歡的人的名字都說(shuō)出來(lái)，什么原因讓你不喜歡呢？可能是那個(gè)人的某些行為、某一件事令你產(chǎn)生厭惡、讓你討厭他�；蛟S有某些壞習(xí)慣，但肯定有優(yōu)點(diǎn)。我們?cè)谟憛捯粋�(gè)人的同時(shí)，善于發(fā)現(xiàn)那個(gè)人身上所擁有的優(yōu)點(diǎn)，倘若是自己所沒(méi)有的，就應(yīng)該向其學(xué)習(xí)。
  而當(dāng)面對(duì)這些人時(shí)，該如何處理我們與他們的關(guān)系？是維持表面的和諧，依舊進(jìn)行日常的溝通？還是敬而遠(yuǎn)之？大家選擇不一樣。
  但一個(gè)善于人際交際的人，是能和所有人處好關(guān)系的。所不至于與人人親密，但不會(huì)與人結(jié)仇。交往過(guò)程難免有摩擦碰撞，還是要以和為貴。學(xué)會(huì)換位思考，多從積極面看人，相信你也可以“左右逢源”。