中小學生的手機怎么管，怎么用，成為學校和家長必須面對的議題。今年1月，教育部辦公廳印發(fā)有關通知，手機的使用被正式納入全國中小學日常管理。日前，常州市出臺相關文件，就進一步加強中小學生手機管理工作給出具體指導意見。

  細化管理措施，科學制訂方案

  手機能否進校園？根據(jù)規(guī)定，學生原則上不得將個人手機帶入校園，確有將手機帶入校園需求的，須經(jīng)學生家長同意、書面提出申請，進校后應將手機交由學校統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。學生在校期間與家長的溝通，學校應以適當方式提供家長和學生聯(lián)系的便捷途徑或通話條件，解決通話需求。

  在家中手機的使用，家長應履行家庭教育主體責任，言傳身教，引導學生限時、安全、理性使用手機等電子產(chǎn)品，形成家校協(xié)同育人合力。

  通知對手機的使用和管理做了“六個明確”：明確手機有限帶入校園的條件；明確手機統(tǒng)一保管的場所、方式、責任人；明確學生在校期間與家長便捷聯(lián)系的公共通道；明確教師不得用手機布置作業(yè)或要求學生利用手機完成作業(yè)，不得強制學生、家長用手機完成打卡、簽到等任務；明確家長對孩子使用手機監(jiān)督管理的教育職責；明確對違規(guī)學生的懲戒辦法。

  “下一步，全市中小學將‘一校一案’，制訂符合學生身心發(fā)展特點、學習生活實際的手機管理實施方案。”市教育局相關負責人表示。

  如何管理手機？我市多所學校進行探索

  記者從常州市局前街小學了解到，對于學生手機的管理，該校從2018年就開始了自己的探索。據(jù)該校相關負責人介紹，學校于2018年底制定了《常州市局前街小學學生使用手機建議制度》，“在引導學生合理使用手機方面取得了一定的成效”。該負責人表示，自教育部出臺加強管理中小學生手機使用的文件后，學校對之前的制度進行了改進和完善，形成了2.0版本的《常州市局前街小學學生手機使用管理辦法》。

  據(jù)了解，新的管理辦法對校園內(nèi)使用手機的情況進行了細化，如大型活動或?qū)W生外出活動，經(jīng)申請可帶手機，活動前后由老師代為保管；電子手表在校內(nèi)設為禁用模式等。對于學生違規(guī)攜帶、使用手機，具體的懲戒措施也有規(guī)定。

  常州市實驗初級中學日前向全校家長發(fā)放了一份告家長書，與家長積極溝通學生手機管理事宜。據(jù)了解，目前該校已在門衛(wèi)安裝固定電話，免費提供給學生與家長聯(lián)系�！按送�，我們正在草擬實驗初中學子的《家庭手機使用公約》。”該校學生成長中心負責人告訴記者，公約由學校在學生中廣泛調(diào)研而形成，有若干條規(guī)定，最終將經(jīng)過家委會修改，下發(fā)至各個學生家庭，為家長和學生在家如何科學使用手機進行參考、指導。

  劉國鈞高職校對學生手機管理的校本化探索始于2014年，本學期該校對“有限帶入校園、禁止帶入課堂”進一步加強落實。教室內(nèi)，學校統(tǒng)一集中配備了保管學生手機的必要設施設備“手機收納箱”，讓校園手機管理“存得住”�！笆謾C保管的工作制度和規(guī)范，包括責任部門和責任人都已事前和學生明確，從根本上解決了‘誰來管’‘怎么管’�！睂W校相關負責人表示，學校的圖書館、運動館等專業(yè)場館配合政策，進一步做好豐富學生業(yè)余生活的引導，學生自主管理能力增強了，校園里形成了一套手機管理機制。該措施在學校實施半個多月來，校園里“低頭族”“游戲族”少了，“運動族”“看書族”多了，學生間交流也更為緊密。

  在家如何科學使用手機，學校給出建議

  事實上，對于手機在學校的管理，家長還是較為放心，難題主要是在家使用手機。多名家長表示，周末、假期中，孩子玩手機的問題讓他們很是頭疼�！昂屯瑢W、老師的聯(lián)系都通過QQ、微信，所以也不可能完全不給孩子手機，但是如何科學使用很苦惱�！笔忻窭钆�士說。

  關于手機的使用時長，局小在手機使用建議中提出，小學生周一至周五，無特殊需要，不使用手機；周末單次使用手機不超過半小時，兩天內(nèi)1-3年級學生總計不超過1小時，4-6年級學生總計不超過2小時。長假期間，單次使用手機不超過半小時，1-3年級學生每天使用手機不超過半小時，4-6年級學生每天使用手機不超過1小時，按周統(tǒng)計總計不超過3小時。

  如何科學使用手機，實驗初中教師建議，學生首先不用手機軟件搜題、抄作文；更重要的是不把手機當作自己生活的全部�！拔覀兘ㄗh學生少用手機錄制特別多的圖片或者視頻，自己的記憶和感悟才是最好的記錄，真正的美麗是做最真實的自己。同時希望同學們能把注意力轉(zhuǎn)移到現(xiàn)實生活的美好中來，坦然面對沒有手機的校園生活，做最好的自己。”

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