本學(xué)期我們開始接觸一門新的專業(yè)課——電子產(chǎn)品的生產(chǎn)與檢驗，是由系部郭占濤主任擔任授課教師。在郭主任的引領(lǐng)下，我們不僅學(xué)到了新的知識和技能，更是全方位地鍛煉了自己，提升了綜合能力。
  實踐出真知，郭主任上完課后，都會為我們布置書面作業(yè)以鞏固知識點。還要求我們課后反復(fù)多做實驗，熟練掌握每一個新的元器件的使用。為了進一步提升我們對課程的認識，郭主任為我們指定了主題，如一個開關(guān)或連接器，讓每一位同學(xué)自己去查閱、了解相關(guān)資料，發(fā)揮專業(yè)特長，制作一份高質(zhì)量的ppt，并在全班進行10分鐘以上的演講，而且要求比較嚴格。如果質(zhì)量不夠，還要重新準備，再次演講。在郭主任的引導(dǎo)和幫助下，大家的學(xué)習(xí)熱情非常高漲，利用在學(xué)校的課余時間井井有條的進行元器件的實驗與測試。在家的課余時間去查閱資料為自己的演講做準備。有些同學(xué)不僅去詢問專業(yè)人士，還親自去商場購買實物，為了在講解ppt時使自己講的更加的清楚透徹，讓同學(xué)們更容易理解。
  這種學(xué)習(xí)方式讓同學(xué)們在自我學(xué)習(xí)中，發(fā)現(xiàn)問題，互相幫助，互相學(xué)習(xí)，共同提高。不僅讓我們的專業(yè)知識更加豐富，也提升了我們的口才，使我們更加自信，提升了我們的綜合素養(yǎng)。更加點燃了我們學(xué)習(xí)專業(yè)課的激情，同學(xué)們也以同樣的熱情投入到了其他課程的學(xué)習(xí)，也把這門課中培養(yǎng)的鉆研精神和精益求精的精神一起帶入課堂，同學(xué)們在你追我趕中，強化技能學(xué)習(xí)，提升了技能水平。