在日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢下，越來越多的企業(yè)不僅重視畢業(yè)生的專業(yè)技能，對畢業(yè)生的人文素養(yǎng)也提出了新的更高要求。為適應(yīng)新的就業(yè)形勢的需要，財(cái)經(jīng)專業(yè)部日前推出以培養(yǎng)學(xué)生人文素質(zhì)為目標(biāo)的讀書活動。 　　這次活動以財(cái)經(jīng)部的就業(yè)班為主體，利用早讀課、自習(xí)課和自我教育課的時(shí)間對一些勵志文章、人物傳記以及優(yōu)秀的詩歌散文等進(jìn)行閱讀，并讓學(xué)生做好讀書筆記，在自我教育課上進(jìn)行交流。同時(shí)還制定了嚴(yán)格的考察制度，由專人進(jìn)行全過程管理和考核。 　　為保證這次活動的順利開展，財(cái)經(jīng)專業(yè)部在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上還專門抽調(diào)了周佳和葛薇兩位語文老師對讀書的內(nèi)容進(jìn)行了仔細(xì)的篩選，并在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候進(jìn)班對就業(yè)班的學(xué)生進(jìn)行具體的輔導(dǎo)。通過這些措施，真正做到了在制度上、內(nèi)容上、時(shí)間上、人員上和學(xué)生的興趣上對這次活動的保證，為就業(yè)班的學(xué)生造就了一個(gè)良好的提高自身人文素質(zhì)的氛圍。很多同學(xué)對讀書活動積極響應(yīng)，他們認(rèn)為這次活動不僅增強(qiáng)了他們的人文素質(zhì)，更重要的是增加了他們就業(yè)的砝碼。 　　通過英語特色早讀和這次的讀書活動，財(cái)經(jīng)部積極為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，為就業(yè)班即將到來的實(shí)習(xí)和就業(yè)做好準(zhǔn)備。