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校企同向同行,發(fā)揮第二課堂育人實效
[來源:交通工程系 | 作者(文/圖):陳紅采 盛希寧 | 日期:2021年10月22日 | 瀏覽4783 次]

  “當你面對首次到店的客戶時,第一步就是要想辦法了解他(她)購車的目的和需求,這樣才能在后續(xù)銷售過程中有針對性地提供服務。”這是10月21日上午,交通工程系與常州東昌雷克薩斯4S店合作開展的學生專業(yè)實踐活動中的一幕。
  系部依托區(qū)域汽車特色產業(yè),積極對接、匯聚校企合作資源。同學們圍繞雷克薩斯最新款UX300e新能源混合動力汽車,在企業(yè)導師專業(yè)指導下,為前來咨詢的“目標客戶”細致講解車輛特色,針對其關心的外觀、內飾、配置、售價及性能等要點,一一作介紹。
  此次,我系積極聯合常州東昌雷克薩斯汽車銷售服務有限公司等企業(yè)力量,形成實踐育人合力,提供豐富多樣的、以專業(yè)體驗與實戰(zhàn)鍛煉為主的“第二課堂”專業(yè)實踐活動。學生全程參與,感受汽車保養(yǎng)維護、營銷策劃、技能培訓等真實業(yè)務場景,實現了學生與就業(yè)崗位的零距離接觸,也奏響了17級學生頂崗實習的前奏曲。通過專題講座、專業(yè)項目實踐、專業(yè)學習成果展示等形式,校企雙方協調好第一課堂與第二課堂、校內學習與校外實踐、教學人員與企業(yè)導師,協同各要素有效支持課程開展,培養(yǎng)學生獨立自主的意識、服務他人、服務社會的情懷,真正將“第二課堂”教育貫穿人才培養(yǎng)全過程。
  交通工程系將繼續(xù)圍繞立德樹人根本任務,以創(chuàng)新實踐育人方法途徑為基礎,依據專業(yè)特點,積極搭建實習實訓平臺和基地,聯合社會力量,共享共建校企合作“第二課堂”專業(yè)實踐基地,將“第二課堂”與專業(yè)發(fā)展相結合、與學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐相結合,提升“第二課堂”專業(yè)活動品質,推動校企合作進一步深化。





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