一夜寒風(fēng)襲龍城,滿街道樹失青蔥。十一月初,新冠疫情在常州再次出現(xiàn),突如其來的疫情迫使我們按下“暫停鍵”,在學(xué)校的指引下,我們展開了有序的居家學(xué)習(xí)之旅。
那日清晨,我們被一陣陣消息提示音所驚醒,一看手機(jī)才發(fā)現(xiàn)因?yàn)橛行鹿诖_診病例,學(xué)校實(shí)施了封校,進(jìn)行疫情防控。此時(shí)知道消息的我們有些惶恐,紛紛打電話給各自的父母。就在這時(shí),各宿舍長在班主任老師的號(hào)召下,組織、安撫同學(xué)們冷靜下來,在宿舍里安心學(xué)習(xí)。食堂也為留校學(xué)生提供了飯菜,同學(xué)們按照學(xué)校規(guī)定的時(shí)間有序就餐、活動(dòng)。
在學(xué)校的各方面支持下,我們的生活得到了保障,同時(shí)線上教學(xué)更是沒有落下。雖然不能奔赴一線,但任課老師和同學(xué)們依然忙碌于線上教學(xué)。居家學(xué)習(xí)期間,正逢實(shí)訓(xùn)周。對(duì)于不經(jīng)常接觸直播教學(xué)的老師來說,不熟悉的操作既是同學(xué)們眼里的“槽點(diǎn)”也是“萌點(diǎn)”,一不小心就化身有趣的“線上主播”,為我們開啟了繽紛多彩的學(xué)習(xí)生活。雖然網(wǎng)課減少了我們彼此之間的互動(dòng)感,但我們?nèi)匀缓芸斓剡M(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)。老師也為我們?cè)O(shè)置了集中答疑和分散個(gè)性化答疑時(shí)段,及時(shí)給我們查缺補(bǔ)漏,不僅如此,班主任老師更是給我們安排了“學(xué)習(xí)周計(jì)劃表”,確保了我們的學(xué)習(xí)進(jìn)度。
在課余時(shí)間里,老師時(shí)刻提醒我們要給自己制定健康防疫計(jì)劃、合理作息計(jì)劃,對(duì)此還開展了一次線上主題班會(huì),指導(dǎo)我們合理規(guī)劃學(xué)習(xí)和生活,養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。
現(xiàn)在我們已經(jīng)回到了學(xué)校,學(xué)習(xí)和生活也恢復(fù)了常態(tài),我們不禁感慨常州政府效率之高、學(xué)校各部門成效之顯著,這令我們更加珍惜來之不易的校園生活。