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閱讀與成長——新書介紹
[來源:圖書館 | 作者(文/圖):萬琪 | 日期:2021年11月29日 | 瀏覽6353 次]

  人生的智慧:如何幸福度過一生/(德)阿圖爾•叔本華著 木云,林求是譯
  本書是世界級哲學大師阿圖爾•叔本華晚年心血之作,囊括一生思想精髓,一語道破人生智慧,指出人們在日常生活中獲得長久幸福的路線圖,通俗易懂又透徹實用,讓我們恍然大悟,幫助我們快速認清自己,獲得終身成長。
  考古大發(fā)現(xiàn)/郭之文主編
  本書為《走近科學》精選叢書中的一種,書稿再現(xiàn)了《走近科學》節(jié)目的原始內(nèi)容,講述了我國古墓發(fā)掘文物寶藏的經(jīng)過和研究歷程,探討考古工作者的日常,帶領讀者領悟歷史長河中古人的智慧與科技文明,讓讀者直面考古過程,探索國寶的前世今生。
  課程思政經(jīng)典案例選編/沈赤主編
  本書記錄了專業(yè)課程中“課程思政”的具體實踐經(jīng)驗。該書分兩冊,主要內(nèi)容包括: 經(jīng)驗交流;制度建設;經(jīng)典案例;理論探索;思政元素案例解讀;“課程思政”案例;“課程思政”示范課程建設。
  如何寫論文/劉鈞
  本書以寫作一篇論文面臨的困惑為起點,介紹了如何確定論文選題、論文寫作大綱,寫作論文的方法、技巧和規(guī)范等問題。在此基礎上,介紹了注釋、參考文獻的標注方法以及論文發(fā)表、論文評價等方面的內(nèi)容。此外,本書還講述了學術(shù)道德、學術(shù)規(guī)范和著作權(quán)保護等內(nèi)容,以避免論文寫作過程中學術(shù)不端行為的發(fā)生
  學會自學/紀坪著
  本書告訴我們,學習是一種主動行為,有了輸入之后,必須將學到的知識自行消化、整理、再輸出,大腦才會將其視為“重要情報”,轉(zhuǎn)換成長期記憶儲存,活用在現(xiàn)實生活中。作者歸納出獨創(chuàng)的四維學習法,可幫助我們科學地對抗懶惰,養(yǎng)成自主學習的習慣,舉一反三,無師自通。
  智能學習的未來/(英)羅斯瑪麗•盧金(Rosemary Luckin),栗浩洋著 徐燁華譯
  本書分為重新定義人類智能和用人工智能解鎖人類智能兩部分,涵蓋“重新認識智能”“人類的元認識,掌握有效學習的實質(zhì)”“如何利用人工智能開發(fā)人類智能”“如何利用人工智能增強未來學習”等內(nèi)容。
  過目不忘:50則進入中考高考的微型小說.6/中國微型小說學會編
  本書匯編了進入各地中考高考題庫的微型小說,均為中外作家的優(yōu)秀作品,具有文學性、趣味性,可為教師選材、出題提供新思路,為學生擴大閱讀量增加新視角,且每篇附有名師點評,可幫助學生提高閱讀理解與寫作能力。
  賽雷三分鐘漫畫:病毒、細菌與人類/賽雷著
  本書介紹了十幾種歷史上影響人類至深的重大傳染性疾病,以及人類面對這些疾病時不屈不撓的斗爭過程。所涉及的內(nèi)容,包括人們耳熟能詳?shù)暮谒啦。ㄊ笠邨U菌)、霍亂(霍亂弧菌)、天花(天花病毒)、黃熱。S熱病毒)、西班牙流感(流感病毒)、艾滋病(HIV病毒)、瘧疾(瘧原蟲)、麻疹(麻疹病毒)、猩紅熱(A組溶血性鏈球菌)、埃博拉(埃博拉病毒)、SARS(SARS病毒)、禽流感(禽流感病毒)、新型冠狀肺炎(新型冠狀病毒)等傳染病及其相關(guān)病原體的來龍去脈和專業(yè)知識。

 



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