本月17日，江蘇鹽城地震發(fā)生時(shí)如賓縣賓山小學(xué)顧老師迅速組織學(xué)生疏散，但有一名學(xué)生因肢體殘疾無法行走，緊要關(guān)頭顧老師使出渾身力氣，將50多斤的孩子從背后一把抱起跑下樓。事后在班級(jí)群里，顧老師稱：“學(xué)生一個(gè)都不能少！”
  在如此危機(jī)的時(shí)刻，顧老師沒有忘記自己身為一個(gè)老師的職責(zé)，這場與時(shí)間的賽跑，是突然，她贏了，是必然。因?yàn)闀r(shí)刻牽掛學(xué)生、全心全意守護(hù)，是她，還有無數(shù)像她一樣的班主任老師，每一天都在做的事情。
  一份責(zé)任，兩條生命。一個(gè)故事，令所有人動(dòng)容。如果說最初我們不能想象，身材瘦小的顧老師，是如何冒著生命危險(xiǎn)抱著學(xué)生下樓，但是，透過各級(jí)媒體的廣泛深入報(bào)道，我們除了可以清楚了解事情的始末，更重要的是，在那些真實(shí)記錄當(dāng)下的文字背后，大家都記住了顧老師老師是怎樣表里如一，生動(dòng)詮釋著她作為一名人民教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，記住了從她身上散發(fā)出來的那份閃光的愛與善良，也感受到了來自她的質(zhì)樸與溫暖。
  三尺講臺(tái)，既教書也育人，她用行動(dòng)教會(huì)孩子們什么是責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。擁有這樣的老師，是孩子們的幸運(yùn)。致敬!